熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，本文是可爱的小编帮家人们收集整理的小学省红领巾示范学校创建活动方案优秀6篇，欢迎参考，希望大家能够喜欢。
适应课程改革发展的新要求，以体验教育为基本途径，以“雏鹰争章”和各种实践活动为主要载体，与时俱进，开拓创新，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动。坚持科研兴队，切实落实少年儿童的思想教育工作，为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务，使我校少先队工作再上新台阶。我校少先队大队部在学校领导的高度重视，德育处正确领导下，认真对照创建报告，努力完成红领巾示范学校的创建工作现总结如下。
一、建立和完善了组织机构
为了顺利完成xx省红领巾示范学校的创建工作，我校迅速地成立了以梁颂青校长为组长创建工作领导小组，并成立李智敏、余建萍主任为组长的创建工作小组，在创建工作领导小组和工作组的正确领导统筹下，使得创建工作得以顺利地开展。
二、精益求精，进一步推动我校少先队工作向前发展
1、完善组织管理，全面推进少先队工作
少先队组织健全，制度完善。每一年定期举行的大队委换届，在大队委换届选举中，我们采用公开竞选方式。在竞选活动中，鼓励队员们树立信心和勇气，帮助他们把自己的想法且付诸行动。为每一个少先队员提供了一个公平的舞台，在这个舞台上，让全体队员都得到了锻炼和提高。重视队干部的培训工作。让队干部参加各级各类的培训外，还通过校内定期的学习，培养出一支热心服务主动开展工作的少先队干部队伍。我校大队部定期组织队干部召开会议：大、中队长（委）会议、值日生会议。完善值日生队伍的管理，参与学校管理。让队干部参与学校管理。肩负起自主管理的责任，对队员的学习纪律、课间秩序等进行检查和监督，协助大队部组织各项的少先队活动。通过各部门相互协调工作，强化队员的主人翁意识和集体主义观念。形成完善激励机制。为了表彰队干，大队部坚持每一学期期末评选表彰先进，让每一个队员都在评优的过程中找到自己的优点，体验成功的喜悦。
2、拥有一支高素质的辅导员队伍，积极开展丰富多彩的少先队活动。
学校现有大队总辅导员一名，分管大队辅导员两名，中队辅导员60名，校外辅导员60名。学校还重视，并不断地加强大、中队辅导员队伍的培训和指导，组织全体大、中队辅导员以及优秀青年老师，参加了全国少工委举办的辅导员远程培训，并通过考核获得全国少工委颁发的结业证书。还多次组织辅导员参加各级少工委的培训学习。大、中队辅导员均达培训率100％。
3、拥有形式多样，富有特色的少先队活动阵地。
学校教育教学设施齐全，已建好高标准的升旗台，拥有高标准的队活动室，有藏书32900册的图书室，有计算机551台的基于国际互联网的校园网络，实现了教室“班班通”和教师办公室的“桌桌通”，音乐舞蹈室、体育室、电脑室、美术室、实验室、多媒体室、校园电视台等一应俱全。还有一所“手拉手”结对子学校，即三水泾口小学。各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。
4、少先队活动丰富多彩，富有成效。
关注生命发展，培养良好行为，形成传统的少先队活动特色。我们始终以关注学生生命发展为宗旨，坚持每年都进行传统的教育活动，在抓细节、抓常规中，培养队员良好的行为习惯，取得良好教育效果。坚持组织五年级的队员到德育基地参加德育综合实践。通过活动培养孩子们健康的人格，提高生活自理能力，培养团队精神。同时促使他们了解自己，了解同伴，发现不足与差距，知道在今后努力的方向。坚持每年组织校运会、艺术节。每一年在校运会、艺术节的各项活动中，是孩子们展示自我，飞扬个性的舞台。使他们学会面对失败，敢于重新站起来；面对成功，敢于看到不足；面对挫折，敢于咬紧牙关再坚持拼搏。每个人都力争挑战极限，不断突破，这都是孩子们快乐的源泉！坚持组织队员开展民族精神代代传的主题教育。为了纪念抗战六十周年胜利进行了“珍爱和平，铭记历史”的系列活动，在纪念红军长征胜利70周年，我们组织一批少先队员代表去探望了老红军翟尚志老爷爷。我们还请来了退休校长张箭明伯伯，为我校全体少先队员讲述了陈铁军烈士的生平。开展以“永远的丰碑”为主题开展追思活动；举行了“怀念铁军”的大队主题队会。
通过这些活动使少先队员的心灵受到了强烈的震撼，从中了解到了我们今天和平幸福的生活是无数的陈铁军们用心血、用生命换来的。更重要的使队员们懂得了：为了更美好的明天，要一起努力，一起开拓。坚持以“绿苗苗儿童团”为阵地，对一年级的新生进行队前教育。根据一年级同学的年龄特点，我们设计了一系列活动：做种子发芽实验，在“绿苗苗儿童团”成立大会上展示自己种子培育的结果。再进行队知识教育。最后，符合要求的苗苗经过申请、大队部批准，可以加入少先队组织。这些具有科学性、教育性与趣味性的队前教育，优化了少先队的教育效果。坚持组织队员参加社会性的植树活动。我们举办“编织一件绿色的外衣”主题活动；组织队员参加了“广佛青少年林”的种植活动；参加了“麦当劳植树节”的植树活动。在活动中使队员初步懂得简单的植树的方法，促使少先队员们体验到：绿色的地球是人类赖以生存的家园。坚持开展感恩教育。通过开展“感恩母亲感动母亲”、“感念师生情”等为题，开展感恩系列活动。母亲、老师感谢孩子们对自己的信任、尊敬和热爱；孩子们感谢母亲、老师给予的爱护、关怀和鼓励。
正是这些丰富多彩的活动，为孩子们提供了一次次锻炼的机会，一次次深刻的体验，一次次难忘的回忆，正是这些令队员们喜闻乐见的活动，培养了他们健康的人格，使之逐步形成了正确的人生追求。
6、组织辅导员、学生坚持阅读队报队刊。
学校订阅了《中国少年报》、《中国儿童报》《辅导员》、《少先队活动》等杂志，每天利用读报时间阅读队报、队刊成为了学生的习惯，大队部也经常组织辅导员一起阅读、学习、讨论这些杂志上的文章，讨论传达的上级精神，使队报、队刊成为辅导员和广大队员的良师益友。
7、通过创建活动所取得的成绩
学校始终坚持“爱心为根学生为本创新为源让学生在成功中走向成功为旨”的办学理念，在梁颂青校长的带领下，创造性地开展少先队活动，学校少先队大队部被评为。
1、全国红旗大队
2、20**年xx省红旗大队
3、20**年红领巾共促和谐行动”先进集体
4、20**年“xx省少年儿童平安行动”优秀组织奖
5、20**年首届“飞扬的红领巾”xx少先队队日竞赛活动优秀组织奖
6、20**年“让我们在一起”队日活动获得首届“飞扬的红领巾”xx少先队队日竞赛活动“十佳队日”
7、20**年“争当小实验家”“中秋的月绿色的梦”“感怀先烈”等队日活动获得首届“飞扬的红领巾”xx少先队队日竞赛活动优秀奖
8、xx市首批“红领巾示范校”。
9、加强科研力量，少先队大队部与综合科组一起开展假期德育综合实践课题研究，其阶段性课题报告《新课程视域下假期德育改革的实践探索》荣获xx省德育创新成果二等奖。
10、何珏老师被评为第三届xx省十佳辅导员。
三、通过创建活动，查漏补缺，完善欠缺的创建条件
1．成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，营造创建工作的良好氛围，争取到学校在经费较为紧张的情况下，还对省红领巾示范学校的给予了人力、物力、财礼的全力投入。
齐心协力营造“快乐老家”。
为了进一步推动我校少先队的阵地建设，在学校领导的关怀下，在全体辅导员老师的共同努力下，重新投入了十几万的经费，设计装修了两校区的队部室。现在的队部室具有富有时代特点，不但按高要求、高标准配齐所有设施，还具有少年儿童活泼向上的特点。使队干部培训、大队委的日常会议能在符合少先队教育要求的队部室里召开，起到了很好的环境育人作用。
重视少先队仪仗队的建设。
重新设计了新的仪仗队队服，从而，更好地展现了我校仪仗队员们风采。近一年来多次承担xx市级迎宾任务，在第十三次xx市团代会上，在xx市教育博览会上，在广佛少儿画展开幕式上，我校的仪仗队队员都能出色地完成迎宾工作，受到了上级领导和到会嘉宾的一致好评，在社会上赢得较好的声誉。
1、重新规划设计了两校区的队部室，建成了高标准、高质量的队部室，重新配置了新的仪仗队队服，为创建工作作提供坚强的后盾。
2、加强少先队工作的研究工作，加强少先队工作的理论学习，加强阅读队报队刊。结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。争取有针对的开展课题研究，取得更多的科研成果。加强科研力量，少先队大队部与综合科组一起开展假期德育综合实践课题研究，其阶段性课题报告《新课程视域下假期德育改革的实践探索》荣获xx省德育创新成果二等奖。
3、组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童积极参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的`心理品格，转化成良好的行为习惯。
4、继续深化“手拉手”、“雏鹰争章”“民族精神代代传”、“保护地球”等少先队活动。开展好我校的传统、特色项目，形式多样地开展环保、美育、亲子、感恩等少先队活动。在团省委、少工委庆祝少先队成立59周年的大会上，我校作为xx市的唯一代表，与xx汶川水磨小学签约结成了手拉手互助学校。
5、继续争取学校对少先队工作的支持。加强少先队地专题研究，争取更多的人力、财力、物力的支持，保证少先队各项活动的顺利开展。
6、注重创新的少先队活动形式，形成三大“系列”的主题活动：
（1）找准环保教育活动的支点。围绕“垃圾分一分佛山美十分”的主题。
参加了xx市xx区垃圾分类收集试点活动，开展“绿色的中秋绿色的梦”月饼盒分类回收活动。
（2）落实礼仪教育。组织队员参加了全国青少年文明礼仪“文明礼仪伴我。
行”的主题教育。学校少先队大队部设计策划了以“微笑与你同行文明伴你成长”为主题的活动。与实践综合科组
（3）开展“爱”的教育，拓展“手拉手”活动的内涵。利用月饼盒回收费用，举行“共享冬日暖阳”探访福利院的孩子。
20**年参加了香港中联办组织“走进近代史之佛山之旅”佛港两地小朋友手拉手活动；20**年举行了“同根同心快乐共享”禅港手拉手活动。20**年参加了xx市团委举行的“迎奥运庆六一”“让我们在一起”川佛少儿手拉手的活动；在省团委的组织与xx汶川水磨小学签约成为手拉手互助学校，在近一年的时间里，我们开展“手拉手暖冬行”“牵手贺新年”“千只纸鹤千份情”等系列捐助和手拉手通信活动。在活动中，让队员共同体验到信任团结、共渡难关的快乐。
我们开展“爱”的教育，拓宽手拉手的活动领域，使孩子们在同一蓝天下，有更丰富的情感体验，点亮他们心中那盏明亮的灯。使孩子们懂得赠人玫瑰，手有余香，能帮助别人是一种快乐，这种快乐可以从不同的途径获得，我们通过拓宽手拉手的领域，从不同的角度、不同的层面使队员从多方面体验助人的自豪，享受助人的快乐。
在各级领导的正确领导、大力支持下，在学校行政班子团结努力下，在全体辅导员老师通力配合下，我校的省红领巾示范学校的工作在稳步地推进，不断地完善着。我们将不断努力，以省红领巾示范学校的标准要求自己，不断地使同济小学的少先队工作再上一个新台阶。
小学省红领巾示范学校的创建活动方案
一、指导思想
认真学习贯彻党的十六大精神，以“三个代表”重要思想为指针，以服务少年儿童成长为宗旨，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，开创我校少先队工作新局面。
二、学校基本情况简介
石碣是民族英雄袁崇焕的故里，袁崇焕小学前身为桔洲小学，创建于1952年。为进一步弘扬民族英雄的爱国精神，打造袁崇焕这一文化品牌，办人民满意的教育。20**年，石碣镇政府筹资7000多万元在原桔洲小学的基础上扩建该镇第一所联办小学，并命名为袁崇焕小学。走过五十多年的风雨沧桑，东江的秀水，英雄的灵气，袁崇焕小学在时代的洗礼中不断焕发出新的光彩。袁崇焕小学位于石碣镇石单中路，占地面积72亩，现有40个教学班、120名教职工、2100多名学生，是石碣镇目前规模最大的公办小学。该校按省一级学校的标准设计，布局科学合理，分教学区、运动区、生活区三大区域。校园内古榕参天，钟楼矗立，鸟语花香，是一所绿意盈盈的现代化学校。高耸的袁崇焕雕塑，清新典雅且极具时代感的建筑群，催人奋进的校训、校风，无不体现着袁崇焕小学以人为本的办学理念和浓郁的育人氛围。本校积极走“科研兴校、科研兴师、科研促学”的道路，注重教师的专业成长。学校被国家教育部重点课题组“团体心理辅导”定为实验基地，并先后被授予“xx省义务教育规范化学校”、“xx市一级学校”、“xx市文明学校”、“xx市绿色学校”、“xx市园林式单位”等荣誉称号。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。袁崇焕小学着力构建和谐校园、书香校园、绿色校园和科研校园，办有灵魂的教育，办负责任的教育，办适合孩子发展的教育，办润物无声式的教育，坚定不移地朝着“以人为本，努力把学校办成校风好、师资强、质量高、特色鲜明、社会认可、群众满意、学生向往的优质小学”的办学目标奋进。
三、创建方案
根据粤少联发【20**】2号文件要求，为进一步落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，推动中小学校素质教育和校园文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用 。结合我校少年儿童的素质教育情况，为了促进我校少先队事业的不断发展。特申报创“xx省红领巾示范校”，具体创建方案如下：
（一）、创建时间：20**年6月——20**年12月
（二）、创建形式：采取在巩固中发展，在发展中创新的方式，凡达到创建要求的内容进行巩固，正在创建的内容力求发展创新。
（三）、创建活动领导小组成员：
组长：袁崇焕小学朱志权校长；
副组长：袁小分管德育工作的副校长李永帮，德育主任钟映萍；
成员：袁小少先队大队辅导员陈玲，德育处唐小燕老师，各中队辅导员。
（四）、创建活动组织者：袁小少先队大队辅导员
（五）、完善各种工作制度
1、少先队代表大会制度。
2、大、中队长会议制度。
3、大队委工作会议制度。
4、大、中队辅导员工作会议制度。
6、评比表彰制度。
8、队干部选举轮换制度。
9 、辅导员培训制度。
（六）、建立富有特色的少先队活动阵地
1、建立布置完整、资料齐全的队部室 。
2、组建中型鼓号队、合唱队、舞蹈队、美术队、书法队、航模队、学生礼仪队、学生铜管乐队、学生醒狮队。
3、建立红领巾广播站：设站长、编辑、记者、通讯员、播音员。
4、建立红领巾监督岗。
5、辅导员人手一册《辅导员》杂志，各中队订有一份《少先队员杂志》、《第二课堂》。
（七）、开展丰富多彩、富有实效的活动
1、主题活动：
每月一个活动主题，每周一次主题队会，每周一次升旗仪式，每期一次入队仪式。
2、组织活动：
(1)“创建书香校园”(组织朗诵比赛、征文赛、成语接龙赛、校园主持人大赛、校园课文新编故事大赛、书香班级体活动……)
(2)“新世纪我能行”(小制作、剪纸、书画比赛……)
(3)“手拉手”(小手拉小手活动，小手拉大手活动，小手拉父母活动……)
(4)“民族精神代代传”(板报、队课、实践教育活动……)
(5)“优秀少先队员”评选活动。
3、学习活动安排：
(1)成立少先队科研学习小组。
(2)每月安排二次学习活动。
(3)每期安排四次辅导员培训。
(4)每期写1篇以上相关论文。
（5）学校专题研究少先队工作每年两次。
(五)健全少先队组织活动的评比奖励机制：
在全校开展“红领巾示范班级”的创建活动，对开展创建红领巾示范学校和少先队活动工作作出贡献，做出显著成绩的校内辅导员、校外辅导员和少先队干部及其他人员进行一年一度的`评比和表彰。
四、创建工作措施：
1、在省少工委的统一布署下，学习创建“xx省红领巾示范校”的实施办法，领会其实质内容。
2、积极向上级主管部门宣传创建活动的目的意义，争取各方面的支持。
3、把创建活动与平时的常规工作和传统队活动的开展结合起来，力求创新。
4、做好校外教育工作，密切与社会、家庭的联系，谋求校外体验教育基地，使创建活动深入人心。
5、把创建工作列入教师年度考评考核中，形成一定的激励机制。
开展创建“xx省红领巾示范校”活动得到领导的重视，在老师们的积极配合下，正稳步有序地推进，相信这一创建活动一定能在各级检查验收中赢得好评，同时给我校的少先队工作注入新的活力。
6、我校承担了省级课题——《东莞农村小学不同年龄学生心理健康状况的调查与分析》任务，目前此课题正在申报当中。我们定期组织中队辅导员开展少先队理论学习，鼓励所有中队辅导员在当好班主任的同时，也要做好中队辅导员工作，不断加强少先队工作的理论学习，凡辅导员在镇级以上报刊发表少先队论文学校都拿出一定的资金进行奖励。
7、我校重视辅导员培训工作，每年都有选送辅导员参加辅导员培训，不断提高辅导员的工作水平。联合办学以来，我校共有5人 8 次被评为市、镇“优秀辅导员”，有2名队员被评为xx市“优秀少先队员”。学校先后荣获市级优秀“红领巾广播站”和“xx市红旗大队”的称号。
8、认真组织各种具有本地、本校特色的活动，要求全员参加，如体验教育，手拉手活动，每项活动都取得明显成效：
(1)把少先队活动列入课程，主题大队活动每月一次，小队活动每周一次，凡是学校组织的各类活动都有活动记载、资料齐全。
(2)能按照《少先队辅导员工作纲要》的有关要求，遵循少年儿童成长规律，正积极开展“雏鹰争章”活动，并逐步使其成为评价学生素质的主要依据。
(3)积极开展“手拉手”互助活动，曾参与“手拉手”新莞人读书基地的献书活动；本镇的800名学生结对子活动；在本次的xx大地震中也积极参与“手拉手”献爱心活动，曾三次捐款捐物，第一次全校师生共捐款8万多元；在第二次组织的少先队员“特殊队费”中又筹得13529元；第三次在“大爱无疆，六一有爱”活动中又为灾区的小朋友捐出“六个一”物品190套，并且队员们还表决心今后还将这个呈现爱心的“手拉手”活动延续下去。
(4)结合各类重大纪念日和节庆日，坚持开展“民族精神代代传”活动，通过班会、清明扫墓，袁崇焕图片展、开展袁崇焕事迹报告讲座等活动，将袁崇焕（爱国、勇敢、求新、廉洁）的精神传承，以加强社会核心价值观和荣辱观教育，这在我校已取得明显成效。
(5)我校结合“雷锋纪念日”、志愿者日、重阳节等节日，实施“红领巾志愿行动”，组织引导少先队员开展力所能及的志愿服务活动。 (6)我校开展“环境日征文”比赛、“世界无烟日”知识讲座，以手抄报、书画比赛等活动积极开展“节约资源四个一”等具有少先队特色的生态环保教育活动，宣传生态环境文明理念。
（7）我校积极组织队员参加“平安行动”教育，定期组织队员开展防火、防电、防煤气泄露、地震、火灾、中暑等“安全自救”的主题班会课。
（8）本校利用“第二课堂”、大课间的活动时间积极开展古筝、武术、醒狮、校园集体舞、航模、赛车等各类文化、艺术和体育活动，突出少先队文化特色，形成机制和品牌，具有一定的影响力。
（9）积极参与少先队组织和社区组织的教育活动和各类竞赛活动。
（10）积极向上级报送少先队工作信息，积极在各类队刊、队报、少先队网站上宣传、报道少先队工作、本学期信息上报量排全镇第二位。
实验小学创建省红领巾示范学校方案
为进一步落实“全队抓基层，全队抓落实”的工作要求，推动我校素质教育和校园的文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。我校积极开展创建“xx省红领巾示范学校”活动，特定如下方案。
一、学校概况
在镇委镇政府“优先发展教育，努力创建省教育强镇”的思想指引下，按照“均衡发展、优质发展”的联合办学思路，将望东、望角、李屋、扶冲、赤滘、五涌和洲湾等七个村办小学合并建成实验小学。新校于20**年10月交付使用，总投入4500多万元，是一所环境优美，教学设施齐全，结构布局合理的园林式的现代化学校。
我校位于镇区的中心位置。学校占地35000平方米，校舍建筑面积20700平方米，分为办公区、教学区、运动区和生活区。绿化面积10000平方米，绿化率达100%，是师生们学习运动和生活理想学校。
我校现有36个教学班，1621名学生，84名教师。学历达标率为100%，大专学历的有82人，占97.6%，具备小学高级教师职称有34人，占40.4%是一支充满生机与活力、富于创新的教师队伍。我校教学设备设施完善，建有与规模相适应、符合省级标准的自然实验室、多媒体阶梯室、视听多媒体综合电脑室、网络中心主控室、课件制作室等51间教辅室。具有较完善的广播系统和计算机互联网系统，拥有计算机教学平台共36个，图书室藏书丰富、种类齐全，共有图书51022册，人均31册，满足教师教学及学生课外阅读的需要。体育设施设备完善，运动区有标准的200米环形塑胶跑道动场，拥有3个篮球场、2个羽毛球场及一个多功能的'体育馆。课室与教学功能室比例是1:1.4，办公设备完善，教学功能齐全。
我校确立了“明礼、诚信、健康、自强”为校训，教师“敬业、爱生、严谨、创新”为教风，“乐学、好问、善思、向上”为学风。“文明、和谐、勤学、进取”为校风。
我们要以“团结拼搏、积极进取”的姿态，决心把学校建设成一所“具有先进教学设备设施，高品位的特色校园文化，高素质的师资队伍，高质量的教学效果，高声誉的社会效应的品牌学校。把学生培养成具有良好行为习惯、学习习惯、卫生习惯、礼仪习惯、交往习惯、强身习惯、劳动习惯；培养学生具有创新精神和实践能力，具有可持续发展能力的合格学生。
二、完善组织，建设队伍。
1、成立领导小组
为了更好开展创建“xx省红领巾示范学校”，我校成立名为“红领巾”领导小组，以伦锦添校长为组长，杨淦荣、陈守荣为副组长，以赵柳青、吴苏云、梁景怀、伍观妹为组员。杨淦荣副校长主管少先队工作，并带领小组定期研究少先队工作，把少先队工作列入学校中长期发展规划和学校工作计划。
2、完善各类制度。
少先队工作制度完善，贯彻落实良好。建立了队干部民主选举制度、辅导员与队干部培训管理办法、少先队集体个人奖励条例、雏鹰奖章考评制度、入（离）队教育条例，队员礼仪规范条例、少先队阵地建设管理制度、档案管理制度。
3、加强队员的基本知识和礼仪知识。
定期举行入队、主题大、中队仪式，让学生知道少先队的基本知识和礼仪知识，规范队礼标准，学生佩戴红领巾率达100%，队干部佩戴队干标志率达100%。
4、健全学校少先队组织机构。
每学年初，通过民主选举新一届的大队、中队干部，并逐步健全红领巾中小社团和特色小队，定期召开少代会、小干部培训率达100%，每学期都评选优秀少先队员和少先队干部进行表彰。
5、落实要求，重视培训，健全辅导员。
认真严格执行有关要求，积极落实辅导员的相关待遇。积极开展“走出去，请进来”的辅导员培训方式，配合市、镇少工委举办的各类少先队工作培训，并请有特色的辅导员到我校进行指导工作。每年定期组织中队辅导员进行集中业务培训。健全校外辅导员，望牛墩镇望联派出所张敏良警官任我校校外辅导员。
三、开展特色教育活动。
1、开展各种传统活动。
根据我校实际情况开展传统活动，例如我镇七巧节、端午节都让学生去体验生活。积极开展“雏鹰争章”、“环保大使”和“手拉手”活动，逐步使活动成为评价学生素质的主要依据。少先队活动列入学校课程表，每周三下午第三节为队活动，每月至少有一次主题大队活动，并做好每次活动记载和存档。
2、结合重大日子开展各种活动。
结合各类重大纪念日和节庆日，坚持开展“民族精神代代传”活动，加强社会主义核心价值观教育和荣辱观教育，成效明显。结合“雷锋纪念日”、志愿者日、助残日、重阳节等，实施“红领巾志愿行动”，组织引导少先队员开展力所能及的志愿服务活动。例如让学生在老人节到望牛墩镇敬老院慰问老人。积极开展“节约资源四个一”等具有少先队特色的生态环保教育活动，宣传生态环境文明理念。积极开展其它各类文化、艺术和体育活动，突出少先队文化特色，具有一定影响力。积极参加上级少工委举办的各类少先队主题教育和队日竞赛活动。积极组织和参加社区少先队活动，每学期参加社区活动不少于3次。
四、做好阵地建设。
1、队部要达标。
队部规范达标。有呼号、作风、队歌、入队誓词、队史、三代领导人题词、队报、队刊、队干部值日制度等，资料齐全。
2、发挥少先队功能做宣传工作。
积极建设和发挥红领巾广播站、小记者站的作用，有专门宣传展示少先队工作的橱窗、板报、宣传栏图等。
3、开展训练，建设有特色园地。
学校少先队鼓号队建设规范，鼓号齐全，服装规范齐整，正常开展训练，能较好地演奏。各类中队阵地建设有特色：如争章园地、红领巾角、图书角等；学校积极创造条件，在校内开辟“红领巾种植园”、“绿色园地”等。积极开辟校外红领巾活动阵地，有效整合社区和社会资源，借助望牛墩镇展览馆、图书馆、望牛墩交警大队、望角革命烈士纪念碑爱国主义教育基地和相关组织、单位的力量，建立相对固定的科技和劳动实验基地、雏鹰争章活动基地、雏鹰假日小队活动阵地和文明服务岗等。例如在交警大队的协助下做一名出色小交警。
五、做好信息宣传和理论研究。
积极向上级少工委报送各类工作信息，积极在各类队刊、队报、少先队网站以及各类公众媒体上宣传、报道少先队工作。大中队订有《中少报》、《少先队员》、《辅导员》等队报、队刊；有效利用队报、队刊进行少先队文化教育和理论研究工作。定期组织辅导员学习交流少先队工作经验和理论，辅导员队伍调研风气浓厚，积极申报各类少先队教育研究课题，每年发表少先队工作研究论文。
一、组织领导好
1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于--年8月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务；积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。
2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。
3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。
二、工作业绩好
1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号；--学年获评市职工之家五达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。
2、教学业绩稳步提升。经过有效的教育管理，师生的辛勤耕耘，我校获得全国中小学生第二届书信写作比赛优秀组织奖、省西博会合唱比赛铜奖、县税法宣传活动特别创新奖、县第二届游子文化节“万人同唱游子吟”优秀组织奖、县“米奇杯”中小学生器乐大赛优秀组织奖、“漂莱特杯”让绿住我家环保活动中少先队被评为“绿色大队”、第三十三届中小学生田径运动会小学丙级队第一名等。获评县级以上名教师、教坛新秀、教学中坚等荣誉称号和各类优质课赛事二等奖以上的教师，从原来的14人次增加到了40人次；在县五年级教学质量检测中获得佳绩，合格率99.6%，超过县平均2个多百分点，优良率69.89%，超过县平均13个百分点，优秀率39.2%，超过县平均17个百分点，比有了大幅度的递增，名列前茅。学生在全国科技创新大赛上，在省、市艺术比赛中，在县艺术、体育、创新、文化等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高，受到社会各届的一致好评。
3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文“精彩课堂本色语文”特级教师课堂教学观摩活动、--市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的“参与·体验”教研周活动、“实验杯”青年教师课堂大比武、“童心同在、携手未来”家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学开展了“送教下乡” 活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校，组织教师参观慈溪实验小学、宁波江东实验小学、义乌实验小学、瑞安安阳实验小学，一大批名优教师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。
三、道德风尚好
1、榜样示范引领，教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合，通过“三爱、三送、三不”活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会各界普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能认真组织、出色完成。党支部组织党员捐款1200元，走访慰问贫困户，并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林手中。
2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进性教育活动、教工运动会、学生运动会、跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活动，以及形式多样的少先队活动，校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教育系统比赛中取得了出色成绩，并获得体育道德风尚奖。
3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、家长会、每学期1-2次家长学校、家长开放周、家访、家长联系卡――《心之桥》、思讯校讯通平台、《告家长书》等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力；我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、计划生育由专人分工，做到了措施有力，工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由政教处积极配合主管部门组织，工作都得到了主管部门好评和先进嘉奖。
四、环境建设好
1、我校占地面积110亩，建筑面积29076平方米。学校办学条件一流，建有教学楼三幢60个班的教室，还有艺术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑，有独立的闭路电视、智能广播、校园网、非编室、通讯网、监控等系统，拥有自己的校园电视台和广播站，各种硬件设施达到了省一类标准化
学校标准，现有班级33个，学生1475人，在编教职工76人。第二年又投入设备经费421万元，全部委托装备站招标，完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作；投入经费80万元，配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室等专用教室；投入资金85万元基本完成学校绿化，绿化面积40000平方米，绿化率达56%。
2、学校党政班子遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、生态化、创新性等原则下，从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域积极开拓，倾力打造了环境建设下的“橱窗文化”、“长廊文化”、“路牌文化”，受到社会各届的一致好评。日本国矢板市教育代表团两次来校访问，矢板市教育委员会教育长高濑崇夫先生在参观了校园之后，欣然表达了自己的感言：“在这样优美的环境中从事教育活动，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！
3、学校将“校园管理”版块纳入到《学校常规管理基本要求》，就校园环境建设工作做出了明确的要求；进一步充实和完善了各项卫生制度，主要有《学校卫生打扫制度》、《学校禁烟措施》等；进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校园绿化、净化、美化等工作。五、安全教育好
1、师生员工模范遵纪守法，强调安全教育，建立《安全台帐》，做到意识强，措施实。通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。
2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长，并在按规定进行校务公开的基础上，对教职工关心的评先、考核、奖励全过程公开，为大家创设了公开、公平、公正的良好氛围。通过不断完善职工代表大会制度，有效地维护了职工合法权益，保障了教育改革快步推进。
3、通过健康教育课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教育，通过向师生发放《学生安全接送“十必须”》、《家长接送“十须知”》的安全教育知识教育卡等形式强化安全意识；通过去法院参观、法制教育征文比赛等活动加强学生法制教育；开展了以“珍爱生命 防止溺水”为主题的学生安全教育活动，进行了全校性的安全知识竞赛等。
六、创建形式好
1、文明“细胞”，渗入校园。通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色？文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明“细胞”建设，切实提升教师群体素质；组织行政下年级组指导、教师护导、学生红领巾岗、文明示范班考评、每周升旗仪式及国旗下讲话、爱护公物之星评比、文明路队评比、文明学生评比和各单项评比、节约之星评比、运动会精神文明班评比、礼仪文明之星评比、星星乐园的电视广播、假期读书活动等一系列教育活动，有效地推进了学生文明道德建设。
2、阵地建设，内外延伸。鼓励、引导学生走出课堂、走向社会，我校与永兴社区、舞阳社区、三桥幸福苗圃、阳光生态园、武康敬老院等保持着密切的共建联系，永兴社区为学生德育基地，阳光生态园、三桥镇幸福苗圃挂牌为实验学校“星星少年”社会劳动实践基地，并经常性开展活动；以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体，打造学校德育工作特色，成功承办了县和谐班集体建设现场交流会；开展了“创平安、进社区”、“送法进民心”、“税法宣传进社区”等活动；建立了“青苹果读书吧”，开展“读书节”活动；组建了各类学生社团，丰富了学生生活，提升校园文化内涵。通过校训引领，以点带面，进一步丰富了校园文化建设工作，让“学做人”的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗(宣传窗)一板(黑板报)、一课(课堂)一动(活动)中。
3、各项制度规范完善。加强了对预备党员、入党积极分子和建党对象的教育和帮助，并落实联系人责任制，定期进行学习、谈话、交流；积极鼓励学校先进教师、优秀团员教师向党组织靠拢；实行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核细则和“五星班级”评估体系；改变“红领巾督察岗”检查方式，采用值周班轮流，规范实行“常规示范班”月考制度；改革学生德育评价形式，推行“我成长、我快乐”素质评价单，推出“五星少年”评价制度，努力营造比学赶超的的浓郁校园氛围，构建科学有效的评价和奖励机制。
在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程。回顾这两年多来的创建工作，我校在教育改革和发展的大潮中乘风破浪、勇往直前，办学效益显著提高，发展态势令人鼓舞。回顾过去，我们问心无愧；立足现在，我们充满自信；展望未来，我们豪情满怀。今后我们将一如继往地本着求真务实的态度，讲师德、讲学习、讲工作，精诚团结、艰苦奋斗，力争使学校办成让社会满意的学校，办出让人民满意的教育。
文明单位的创建是学校综合成效和整体水平的体现，我校在历年文明单位创建工作中，始终将加强精神文明建设，创建和谐校园作为学校中心任务来抓，开展了一系列富有成效的活动，取得了一定的教育成果。
20XX年是中国共产党建党91周年，学校我们将以党庆为契机，响应学校创建省、市“文明单位”号召，加强精神文明建设，构建和谐部门，树立奉献、服务理念，形成爱岗敬业、勤政廉洁的风气，特制定20XX年创建文明单位工作计划：
一、指导思想
根据《平顶山文明单位建设管理办法》和《宝丰县文明单位管理办法规定》，以及平顶山市文明委、宝丰县文明委工作安排，我校全面贯彻党的精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系，以文明单位（和谐校园）的创建作为学校内涵发展的总抓手，以“创和谐校园，建文明城市”为创建目标，以建党91周年为主线，继续落实赞赏教育理念，努力提升学校的文明水平和师生员工的文明素质，保持并发展学校的亮点和特色，团结一心，开拓进取，推进和谐校园创建。
二、创建内容和实施措施：
（一）注重思想建设，提升师生文明素质
1、紧紧围绕形势和任务、围绕新要求、新举措，进一步加强中心组学习，提高领导班子思想认识，改进工作作风；增强干部学习对党员学习、教工学习的带动作用，运用各类载体丰富教职工学习和各类活动的内容和形式，推进师德、师风建设。以庆祝建党91周年，在校园中大力唱响红歌，开展国庆大合唱团体活动。开展各项纪念活动。继续充分利用校内海报、宣传橱窗、校园网好人好事平台、黑板报等重要的宣传阵地，树立先进典型，形成学习先进，创先争优的氛围。
2、以“三风”建设为统领，进一步深化以课堂教学有效性、理论实践密切联系为主要内容的校际联动，以课程统整、德育学科渗透、廉洁教育进课堂等内容为内涵的“两纲”教育。通过学生日常行为规范训练、专项校本课程开发和各项活动的开展，抓好学生良好的行为规范和学习习惯的养成教育，从而达到以德育促学习的目标。
3、进一步加大教师的培养力度。要认真学习贯彻国家教育部关于进一步加强教师专业培训工作意见、若干规定和管理细则精神，加快高素质专业化教师队伍建设。以继续开展全员赛课活动和难学难教教材研讨活动为抓手，继续营造“学、赶、超，帮、比、拼”的浓厚氛围，不断提高教师自主发展能力，精心打造一支具有教育家思想的管理团队和“德、学、识、能、艺”俱佳的优秀教师队伍。
4、在日常管理中，注重小干部队伍建设，抓好学校学生会，团委义务标兵“小红帽”等校园志愿者工作，发挥学生参与学校管理的主体作用，培养他们在日常检查评比、活动组织中发挥独立开展工作、承担责任的能力。同时让学生在参与管理中得到自我教育。
（二）加强党的建设，充分发挥核心作用
1、以能力建设为重点，提高领导班子的执行力和凝聚力建设。班子要团结和谐，成为学校可持续发展的核心领导力量。坚决贯彻民主集中制原则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，对学校重大决策、干部任免、重大项目安排、大额度资金的使用等重大事项进行决策。
2、注重党风廉政制度和机制建设，学校党政主要领导对党风廉政工作负直接责任。党风廉政建设的内容纳入到日常工作和干部的培训考核中，校级干部的廉洁自律通过述学、述职、述廉和民主测评进行监督、考评；在中层干部中加强廉政勤政教育，切实改进工作作风，提高在群众中的满意度。
3、党支部要加强民主党派的座谈制度，真诚听取对学校发展的意见和建议；认真指导退管会工作，物质上、财力上、人员上保证离、退休教工的生活，对确实有困难的同志予以照顾和补助。
4、每年定期召开教工代表大会，讨论学校发展的重大问题，以民主参与管理的形式，增强教职工的主人翁意识和校务公开的透明度；以教工团活动为抓手，在政治上引导、业务上帮助、工作上支持、生活上关心青年教工，为青年的发展提供机会、搭建舞台，使之成为学校教育教学事业奋发有为的接班人。
（三）深化内涵发展，丰富校园文化建设。
1、加强校园文化建设，学校的宣传橱窗，班级的黑板报要围绕教育教学和学校中心工作及时定期地进行宣传，对教职员工中的先进事迹，学生的各类标兵和获奖情况要及时报道宣传，以形成良好的校园氛围，激励广大教职工和学生。
2、着力营造“书香校园”，构建团结和谐、积极向上的学校环境和校风、教风、学风建设的良好氛围，努力提高教学质量，把我校建设成底蕴深厚的书香校园。
3、运用校园文化建设这个重要而有效的载体，在师生中大力宣传并贯彻“奉献，合作，进取”的学校精神，牢固树立和落实科学发展观，以提高师生思想道德和人文素养为目标，以规范和制度为抓手，以校园文化和凝聚力工程为载体，高质量、高效率地规划好创建精神文明单位的各项工作。倡导科学文明健康的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文体活动。
4、发挥教务科、团委在学生思想政治工作中的主渠道作用，以社团为载体，以“两纲”教育为抓手，大力开展技能比赛、舞蹈大赛、演讲比赛、卡拉OK大赛等主体性文体活动，提高学生学习兴趣、培养良好行为习惯、锻炼自主管理能力，全面推进素质教育，努力创建文明校园。
（四）优化校园环境，创设平安健康氛围
1、校园安全是学校工作的重中之重，要继续加强检查和校园护导工作，及时整改校园安全隐患，有效加强校园安全的人防机制。形成学校安全责任全员化、安全工作全过程、安全监督全方位的格局，并建立安全档案。通过有针对性的安全教育，增强全校师生的安全意识和防范能力。每学期有效开展1-2次逃生等演练。
2、以文明建校，创建和谐校园为契机，新建改建校园道路，整修教学楼、学校绿化带、体育场等基础设施，充分利用和发挥各功能教室的作用，使校园更美丽，布局更安全合理，更有文化品位，并管理有序。
3、加强学生身心健康教育。定期对学生进行健康检查，开展预防宣传，培养学生养成良好的个人卫生习惯和健康的现代生活方式。完善体育设施，认真落实“三课两操两活动”，办好春、秋季运动会，开展文体活动和学生社团活动。加强食堂卫生管理，严格执行食堂卫生日检制。积极开展学生生命健康教育、防毒、防艾滋病教育，让学生正确认识生命的价值，热爱生命，保护自然，珍惜自我，健康成长。努力开发校本德育课程，继续探索德育课程化的有效途径。
4、开展丰富多彩健康有益的文娱体育活动，增进教职工之间的友谊，强健教职员工体魄。重视计划生育工作，关心女教职员工的身心健康。继续推进校园全民健身运动，工会联合妇委会继续带领教职员工积极参加全民健身运动，积极举办节日健身活动，经常开展一些体育比赛、课外分组锻炼等健身活动，努力践行“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活理念，认真落实健康促进学校的理念与行动，进一步打造好健康和谐活力校园。
（五）创建工作组织保障
学校成立文明单位创建领导小组，全面负责创建的筹划、安排、落实、实施和督促等工作，处理其他与创建工作相关事宜。
1、成立领导小组：
组 长： 王结实
副组长： 韩远平白振超
成 员： 马全力 赵国强 王延豪 韩英奇
专职人员：马全力 陈菲菲
兼职人员：各班班主任 校文学社成员
校团委成员 各班宣传委员
2、重视创建工作，认真组织实施本《创建规划》，落实专人负责，确保经费投入，开展文明在线阶段自查。
3、20XX年3月开展中途推进活动，10月进行总结，迎接检查。
宝丰县教师进修学校
20XX年1月8日
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习党的“十八大”及“十八届-中全会”精神，紧紧围绕“办人民满意的学校”这个中心，以社会主义核心价值体系为根本，以“群众路线教育”等活动为载体，以建设文明和谐校园为出发点，大力推进全校师生精神文明建设。坚持以人为本，广泛开展文明创建活动，努力使精神文明创建工作为促进我校可持续发展提供强大的思想保证和精神动力。
二、创建目标
(一)在再创“省级文明单位”的基础上，以“巩固、提高、延伸”为切入点，继续以“高标准、严要求、树形象、提质量”为契机，进一步深入持久地开展文明创建活动，加大硬件建设和软件建设的力度，两手抓，两手硬，全面提升我校精神文明创建工作水平。
(二)通过文明创建活动，促进教育教学工作全面开展，将全校师生的思想统一到“在创建中发展，在发展中提升”的精神文明建设创建工作理念上来。通过全校师生的共同努力，稳稳保住“省级文明单位”称号，巩固并提升文明单位创建成果。
三、工作安排
1、进一步加强组织领导，健全工作制度，明确创建责任，确保文明创建活动名副其实。
学校文明创建工作领导小组要切实加强文明创建工作的领导，对精神文明创建工作进行责任分解，党总支书记、校长负总责，各党总支委员、各位副校长具体负责对各自分管部门精神文明创建的督导。
学校文明创建工作领导小组办公室负责落实精神文明创建活动；根据职责分工，做好协调工作并负责对全校精神文明创建活动的检查考核，年终进行验收。各处室、年级组(部)按照与学校签订的《精神文明创建目标责任书》的内容，积极投身到精神文明创建工作之中，把创建文明单位工作与加快学校发展结合起来，与培养高素质教职工队伍结合起来，与争创“文明科室、文明教职工、文明家庭、文明楼院、文明班级”等活动结合起来，以“营造一流环境、建设一流队伍、做好一流服务、争创一流业绩”作为创建主要内容，在创建措施上做到不断创新，力争使我校精神文明创建工作再上新台阶，达到新高度。
2、突出公益活动特点，深入开展多种形式的文明创建活动。
一月份积极开展“扶贫帮困送温暖”活动。积极参加县、市“文明单位关爱月”活动；二月份开展困难教职工新春慰问活动和组织春节联欢活动；三月份，组织师生开展义务植树活动；四月份，利用我国传统节日“清明节”，组织师生祭扫烈士陵园，开展“爱国主义主题教育”活动；五、六月份，以春、夏季“爱国卫生运动”为载体，广泛发动全校师生，配合街道和社区深入开展文明劝导、市容整治、保护环境等活动；七月份，组织党员干部开展“庆祝建党--周年”系列活动，开展党的历史和党的知识宣传教育活动；组织开展走访老党员、老干部，向老党员、老干部献爱心活动。八月份，组织教职工开展“拥军优属”活动；九、十月份，以座谈、文体活动等形式，认真搞好“国庆节”庆祝活动，并做好义务献血工作；认真做好“重阳节”爱老、敬老系列活动；十一、十二月，以“志愿者服务”为主题，在各党小组继续推广“春蕾计划”，继续开展失学儿童救助、帮扶活动。同时，积极参与市、区文明办组织开展的各项创建活动，推进社会志愿服务，组织好“四支志愿者队伍”活动，即党员志愿者队伍、青年志愿者队伍、社区志愿者队伍、文明单位志愿者队伍，把参加社会志愿服务纳入到创建活动整个过程之中，大力弘扬奉献、友爱、互助的志愿精神，尽可能多地为社会服务。
3、扎实开展思想道德教育，努力培育良好的道德风尚，加强诚信、道德教育，提高全校师生综合素质。
认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，进一步加强理想、信念教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新努力实现“中国梦”为核心的时代精神，深入开展“讲文明、树新风”公民道德实践主题活动，推进社会主义核心价值体系建设，进一步提升公民思想道德素质。精心组织开展“第十二个公民道德宣传日”活动，组织全校教职工积极参加“公民道德论坛”，建立教职工道德档案，开展学习宣传道德模范活动，做好“我推荐、我评议”身边好人好事工作，进一步营造文明和谐的社会氛围；深入开展未成年人思想道德建设活动，在获得“全国未成年人思想道德建设先进单位”的基础上，进一优化教书育人环境。
建立和完善“教职工活动室”、“党员活动中心”等文化娱乐场所，经常开展群众性的文体活动。结合纪念日、节假日和休息日，组织开展登山和郊游等体育活动，丰富和活跃教职工的业余生活。积极鼓励和支持全校教师参加自考、函授教育、继续教育，引导全校教职工树立终身学习的理念，形成崇尚科学、热爱学习的良好氛围，不断提高教职工的文化和业务素质。
积极发挥“精神文明建设办公室”作用，实时开展“道德讲堂”活动，加强文明教育，做到有教材、有教员、有计划、有制度、有成效。继续学习《公民道德实施纲要》、《--县中等职业学校、--三高文明公约》、《教育法》、《教师法》以及《-规》、《教儿经》、《三字经》、《劝世文》等中华文化传统经典知识、法律知识和各种有关文明创建的内容。利用文化长廊、《工作简报》、通讯、校园网等媒介，大力宣传创建活动，营造文明创建的良好氛围。同时，把职业道德教育作为创建文明单位的基础性、长期性工作来抓。坚持把诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻作为基本要求。突出“敬业、爱业、精业、创业”的教育内容，开展好“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)、“三观”(世界观、人生观、价值观)教育，倡导“五个做起”(从我做起、从家做起、从身边做起、从小事做起、从现在做起)，把职业道德教育和校园文化建设结合起来，吸引广大教职工和全校学生参与“诚实守信、无私奉献”活动，开展以纠正、制止不文明行为为主题的教育实践活动，形成职业道德新风尚，增强全校教职工的凝聚力、创造力、竞争力。
4、以提高全校师生精神文明素质、改善学校环境面貌为重点，深入开展精神文明创建。
(1)把“群众路线教育”活动融入到精神文明创建工作之中，以党总支部创建带动所在单位创建，以党员争优秀带动职工争先进，以“群众路线教育”活动调动全校教职工工作积极性和创造性，促进我校精神文明创建工作更加深入、有序、稳步地向前推进。
(2)切实做好综合治理及--普法教育工作，继续按照《--普法宣传规划》，利用各种形式进行宣传教育，增强法律意识，加强安全防范，积极营造宽松、和谐的校园环境。确保--年全校无火灾，无治安大案，无重大责任事故。
(3)进一步落实“门前三包”责任制，严格做到卫生时时扫、垃圾日日清；认真纠正随地吐痰，乱扔果皮、纸屑，乱扔垃圾等不良行为习惯，保持办公、生活场所整齐、干净、卫生。认真做好卫生检查、评比工作，随时通报检查、评比结果。进一步做好学生餐厅、食堂及校园环境的保洁工作。严格执行卫生区划片包干制度，对卫生区做到责任到人，坚持每天一小查、每周一大查，继续进行卫生考核评比奖励。
(5)制定《计划生育工作计划》，认真做好计划生育工作。加强计划生育政策宣传，使我校的晚婚率、一胎-率、综合节育率达100﹪。
5、落实工作措施，完善长效机制，扎实推进我校精神文明建设。
精神文明建设的目的是提高人的综合素质，培养“四有”新人，为社会主义建设提供人力资源保障。要充分发挥党、团、工会等群众组织的优势，开展各种形式的竞技比赛、文艺演出、征文、文化知识竞赛等活动，通过丰富多彩的文体活动，使广大教职工愉悦身心、陶冶情操，不断提高全校教职工文明素质和幸福指数，推进学校各项工作稳步、持续、和谐发展。
四、保障措施
1、明确创建工作职责。各处室、年级组(部)要把精神文明创建工作切实抓紧抓好。学校精神文明创建领导小组要定期召开会议，研究部署精神文明建设工作，分析创建形势，解决创建工作中存在的问题。明确工作任务，确定时间进度，责任到人，推动工作落实，切实保证创建活动有计划、有制度、有步骤、有成效地组织实施。
2、加大宣传教育力度。要将精神文明创建工作与日常的教育教学工作紧密结合。提出“创文明单位、争一流业绩”等创建口号，营造浓厚的创建氛围。定时召开会议，动员部署文明单位创建工作，统一干部职工思想，提高认识。通过文化长廊、校园网网站、工作简报、专题通讯等方式介绍创建知识，报道创建动态，扩大影响、增强气氛，形成“人人参与创建、人人服务创建”的强大合力。
3、规范创建资料台帐。各处室、年级组(部)要注意收集文明创建工作中一系列活动的资料，整理后上交学校精神文明创建工作领导小组办公室统一管理、归档。对文明单位创建资料实行档案化管理，将所有各项资料真实、准确地记录和登记，保证资料搜集齐全、分类科学、立卷、建档完备。按照创建验收标准，认真做好各项工作和各种活动的记载，确保创建资料台帐全面反映创建工作过程及成果。