毕业季感人诗朗诵稿（精选3篇）
女：终于，高考最后一门考试结束了。冲出围满家长的校门，你还记得那个夏天吗?20xx年6月8日。
男：终于，声讯电话里报完了最后的总分。在那个凌晨，因为那个不错的分数，爸妈眉开眼笑。你还记得那个夏天吗?20xx年6月23日。
女：终于，拿到了录取通知书，赫然写着福州大学。你还记得那个夏天吗?20xx年7月21日。
男：终于，跨进了向往已久的福大，手里还拎着大包小包。你还记得那个夏天吗?20xx年9月17日。
女：接下来，开始了所有大学里的第一次。
男：第一次拿书本帮舍友占座;
女：第一次坐五块钱的摩的;
男：第一次去阳下新村买黑车;
女：第一次跟大伙儿一起从永辉超市满载而归;
男：第一次经历了声势浩大的社团纳新;
女：第一次接到家里的长途电话，心里默念不哭不哭，眼泪却早已夺眶而出。
男：20xx年9月，军训最先到了。
女：似乎已然忘记了那些炎炎的烈日，
男：似乎已然不记得那些汗水的味道;
女：今年以后，能够记得的，只有教官破铜锣的嗓门;
男：今年以后，能够想起的，只是那吼出来的军歌嘹亮，“团结就是力量”。
女：然后，终于有了自己的电脑，有了自己的ip，也有了越来越多ftp的资源。
男：可是，似乎渐渐忘记了向爸妈许下的承诺，下了几部电视剧，也装上了魔兽争霸。
女：后来，英语四级来得悄无声息
男：词汇手册还没有翻过，历年真题也都还没有做过，于是只能坦然地裸考了四级。
女：大二的下学期，分专业的话题开始蔓延，于是第一次想到了“分开”
男：从此以后，是不是意味着，再不能一起坐在教室的背后，看美女?
女：从此以后，是不是意味着，选课时，再不能和室友一起研究教室和寝室的距离?
从此以后，是不是意味着，再不能四个人，共用一本参考书?
男：20xx年9月，带着一声老了的感叹，走到了大三的门口。
女：社团学生会的例会早已从我的日程表里被永远删去，再热闹的学生活动也激不起我日子的半点波澜
男：仿佛已经忘记，曾经也是那么充满激情地在三区广场为自己的社团摇旗呐喊。
女：20xx年9月，又一次的辞旧迎新。
男：终于我也成了本科生的老大。
女：但那些彷徨过的，感伤过的，和犹豫过的，也渐渐成为了曾经的年少轻狂。
如雁过长空，忽然留下些许感叹。
然后。。。
男：桌上多了一叠考研资料
女：电脑里多了一些公司简介
男：海峡人才网也变成了IE的主页。
女：还是先把四六级过了再说吧，
男：还是先把考研搞定，再操心工作的事情吧
女：还是去趟厦门，把实习单位定下来
男：只是，决定了的事情，总是周期性地改变。
女：对于选择，我其实还是一脸茫然;
男：对于未来，我还是那么的不确定
女：曾经以为世界很美，许下的愿望一定会实现;
男：然而直到一封封简历全都石沉大海
女：直到每一封收到手的信件，还没有拆开就知道了结果
男：直到考研联盟最后只剩下了我一个人
女：我终于知道，这个世界不是每个人都可以心想事成。
女：20xx年7月，我毕业了，我毕业了，(合)我们毕业了!!
女：一切发生过的，正在发生的，和还没有发生的，都将成为往事。
男：每年夏天的校园里，都会上演相聚和离别，可是今年却偏偏轮到了我们自己。四年以后在这里喧闹着的，竟是一场为了告别的聚会。
女：是的，这是六月，所有美好的，都已经美好过了，回首昨日，那郁郁葱葱的日子，就这样散落了一地，就像如今，我们的青春，也就要这样散场。
男：是的，这是六月，我们留得住记忆，却留不住时光，我们看不到相见，却看得见离别。我们曾经说好，要潇洒从容地离开，但情感却如同滴在纸上的浓墨，无法抑制的散逸开来。
女：现在，一切都发生了，而一切，又都好像还没有发生
男：二十三岁，仅仅一个转身，但仿佛，一切都已经远去
女：也许以后，就再也不会住在一个叫作福大学生公寓的地方了吧
男：也许以后，就再也不会报出那串8742打头的电话号码了吧
女：也许以后，就再也不会收到学园路2号的邮件了吧
女：也许，(合)只能走到这里
男：也许，(合)我们不得不离开
男：如果可以，今晚回去就再和舍友们激战几盘DOTA真三，过了今天，就再不会有人，和你抢着晒被子，帮你收衣服，也再不会有六个人，用同一把钥匙打开同一扇门;
女：如果可以，今晚就再和他去方境桥上走走，微风吹来，那如水的夜色，是若即若离的温柔，这也许是和他之间，最后一段不食人烟火的爱情了吧
男：如果可以，真的好想再去东楼好好自习一次，那一夜夜彻夜不熄的灯光，和小摊前面排。
男1：如果，我们是花朵，母校，就是美丽的花园;(加上手势)
女1：如果，我们是鱼儿，母校，就是辽阔的海湾，
合：如果，我们是雄鹰，(互看)母校，就是高远的蓝天。
男2：多么美丽的季节，处处流光溢彩，芳香四溢，
女2：而此刻，我们也要与母校互道珍重。
男1：翻开日历，凝视着 20xx年9月，踏进金色小学，
(全体合)： 20xx年9月，踏进金色小学，
男1、女1、男2、女2(合并互看)：感谢金色，是您让我们相遇。
(全体合)：感谢金色，是您让我们相遇!(互看)
男1、男2：是谁，把我们领进人类文明的圣殿?
女1、女2：是谁，将我们前行的希望高高托起?
(全体合)：
是我们的老师，我们可敬的领路人。
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;
您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，
您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，
您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图画……
感谢您，敬爱的老师!感谢您，敬——爱——的——老——师——!
男1：我们永远记住，您一声细心的叮咛，让我如沐春风，
女1：我们永远记住，您一个善意的眼神，让我倍感温馨。
男2：您一个温情的微笑，让我勇气倍增，
女2：您一次有力的搀扶，让我奋起前行。
(全体合)：我们将永远铭记您的教诲，
我们将在知识的天空越飞越高!
让我们再喊您一声：老师——妈妈!
男1、男2： 有一种激情，恰同学少年，(重复：同学少年)
女1、女2： 有一种情谊，叫心手相牵;(重复：心手相牵)
男1、男2：有一种承诺，叫同舟共济;(重复：同舟共济)
女1、女2：有一种幸福，叫如饮甘醇。(重复：如饮甘醇)
(全体合)：感谢你，亲爱的同学!(拉手)
忘不了 艺术节上，我们用心领略艺术的美感，
忘不了 热火朝天的运动会上，我们努力铸造班级的荣誉，
忘不了 爱心义卖时我们的欢声笑语，
忘不了 科技周上我们智慧火花的碰撞……
我们流过眼泪，却伴着一路欢笑，我们踏着荆棘，却闻到万里花香。六年幸福一生，我们不是过客，我们永远在一起!我们——永远——在——一——起——!
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，曾经的我们一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得那些曾经的时光转瞬即逝。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，我仿佛昨天才步入小学的大门，而今天又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。
六年的岁月，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动：体能训练，我们挥汗如雨；运动场上，我们飒爽风姿；校园艺术节中，我们轻歌曼舞；怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景；怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影；敬爱的老师，怎能忘记您课堂上那谆谆无悔的教导；怎能忘记伤心时您亲切的话语；怎能忘记受伤时您送来的创可贴：怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心；但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事。同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，历历在目。如今，我们学会了爱，懂得了坚持。学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己。
“阳光总在风雨后！”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化作频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们无私奉献最好的回报……我们也会时刻铭记自己曾经是溪尾小学的一位学子。今天，我们为生活在溪尾骄傲，相信明天学校一定会因我们而自豪！