在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编辛苦为大家带来的我的初三生活作文（优秀9篇），希望能够帮助到大家。
哑剧演员用无形的线引来庞然大物，而我们什么也看不见。大地吸引成熟的苹果使它蒂落，不过是件平常的景象。你与我之间的那条红线引导我们找到彼此，成为一段佳话。有时候吸引的前兆往往都充满了诱惑，因为某方面的引诱，才会深深着迷。
智能型手机的来临，带来人类手机的革命，沉迷网络者更甚从前，因为随时随地就能上网，导致许多人变成名副其实的“低头族”，不定时拿手机“滑”一下，观察动态、贴文、打卡，无时无刻不放过自己的眼睛，沉浸在别人的世界局限在自已的圈圈里，不与周遭的人说话，冷落了人群。
乔布斯的这项发明将手机更贴近人心，却使人心与人心疏离。对于智能型手机的诱惑，我也无法躲过。自从拿到新手机后，我就很喜欢掌握身边的人的动态，也乐于用通讯软件聊天，时常一有网络，就聊天聊的没完没了，不知天高地厚，直到父母提醒才默默收下手机。
虽然晓得沉迷于网络是天大的罪恶，一不小心就会荒废学业，但我还是无法脱离这诱惑。就像鱼饵吸引了鱼，我们都骂鱼笨，殊不知只是抵抗不了诱惑罢了，但是人和鱼不同，人会思考且会记得过错，或许我该改变的只是态度，对智能型手机的态度。
初三生活忙碌，压力大的喘不过气时，纾压的方式也不只一种，我也不该再被诱惑，而挥霍青春了。
到初三了，很早心中就有了这个念头：抱书苦读……
记得初二时，上学路上溜溜达达，到校7：10分多，再玩一会，收了作业，便无所事事。可是初三的早上却变的充实忙碌。按要求，早6：50必须到校，每当自己还在朦胧的睡意中做着美梦，闹钟“路拉”声瞬然变成100分贝的噪音，无奈的关上后，又开始了千篇一律的一天，拽着书包往学校冲，已经7：00了。
初三的教室在一楼，从远处看起来很刺眼，气喘吁吁地赶上课代表，交了作业回教室，某天幸运早到的话，还会得到班主任的表扬。
“班长，今天来的好早啊。”我笑着和班长说。她说：“是啊，很早。”
日子就是这样忙碌起来的。
现在面对的就是每周的大考小考，各个同学间的竞争力也越来越大，已经没有了以前放学就可以在宿舍或者食堂里罗罗嗦嗦的了。
还真的是就这样忙起来的了。
天渐渐凉了，其实自己就是这样一步步走过来的。几次考试获得了一些小小的收获和成功，就不由自主地小高兴了一下。但是很快又会想起家长的教诲：胜不骄败不馁。
大头2他们又去倒垃圾了，每次都借这个机会和一帮混小子玩个够，然后早读上到一半两手拎着垃圾筐，满脸无辜地走进来。看了真的很让人觉得好玩。
越来越紧了，初三很快就要结束了，面临的，也快要来了。
春暖花开，春去冬来，一年四季在不断的更换。你，是否体会到，这是时间在向我们慢慢走来？
时间是可贵的，它使人们领悟到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是短暂的，它使人们发出了“时间如高山流水一样一去不复返”的伟大感慨，但时间也是完美的，它带给我们完美的经历和无限的感慨……
伴随着时间的脚步，我们慢慢长大，在体味着童年的欢乐，少年时的轻狂与初涉人世的迷茫的同时，初三的大门被我匆匆的脚步打开了。
有人说初三是一幅没有色彩的水墨画，有的只是苍白的阴晦：也有人说初三是一枝严重缺氧的花，少了生机，少了妩媚；还有人说初三是游子最艰苦的跋涉，最终断肠人踏着丝丝的鱼肚白，揣着密密的星辰回家，。
但我认为初三有它的苦，也必须有它的甜，所以我认为我们要以进取的心态来对待。
“竞争”是初三生活的第一字眼。
初三之时，我们都争着向前冲刺向那些好学生请教难题，丝毫不缺少争先恐后的意味。连那些之前的淘气包们都一本正经的那着书宣读起来，或聚精会神的思考问题，竞争真是太激烈呀！
“放弃”又是我们无可奈何的决定。
此刻的我们不得不把平时的邮集、漫画、小说、散文集统统的装进书包，取儿代之的是令人头痛和烦恼的习题、辅导书……
当我们在奋力的为初三的生活拼博时，虽可能有成功的喜悦和甜美等待我们的品尝，单也有不可避免的痛楚的失败……
虽然这样，我还是决定初三的我要做的开开心心，犹如青春绿芽，勃发着春天的期望；初三的我要快欢乐乐。犹如含苞的花蕾，满载着夏的活力，初三的我要活活泼泼，犹如梨菊耀金，流露出秋的成熟，初三的我要潇潇洒洒，犹如洁白的亮雪映衬出冬的充实。
我们要感激初三。初三使我们受益匪浅，她让我们明白了珍惜时间才不会虚此生的真谛，让我们懂得珍爱人生就要去拼搏的道理，如痴如醉，她让我们用活力吮吸着知识的甘露；豁然开朗，她让我用真心探索做人的完美。
在拼搏后回想之前，发现之前是那么的完美，之前的一切都历历在目教室、宿舍、教师、同学，多么亲切多么熟悉啊！这带给我们无限的感慨……
正如“天将降大任于斯人也，必将先苦其心志，劳其筋骨，苦之其身，瘦甚匹夫……”我们若想成功，必先经历之前的苦，要坚信“阳光总在风雨后。”
所以我认为初三是一幅流光溢彩的油画，是一个充满幻想的云露，是一段充满竞争的年华。
进人初三，考试便与我们结下不解之缘。单元测试、月考、抽考、联考，真可谓“大考三六九，小考天天有”。各科试卷像雪片似的向我们袭来，不到两个月，就填满了桌斗。最令人心悸的是，老师时不时搞“突然袭击”，弄得我们心惊胆战。这不，最后一堂课刚结束，政治教师突然进来宣布：“晚自习，单元过关侧试！”一声令下，同学们立刻进人“一级战备”状态。
草草扒完晚饭，来不及刷洗碗筷，同学们便捧起政治书，摇头晃脑地读起来。什么帝国主义的本质，什么“社会主义代替资本主义是历史的必然”……稀里哗啦的声响震耳欲聋，仿佛千军万马一窝蜂地奔向敌阵。这情景让谁都不敢怠慢。我也顾不上想那么多了，为了考个不令老师生气的成绩，为了不让老师罚做更多的练习，即使前面是刀山火海，我也不能犹豫。
“丁零……”那敲魂的铃似乎比政治老师更心急。老师也不含糊，没等铃声结束，就匆匆跨进教室，接着便用那充满抑扬顿挫的语调说道：“把有关政治的课本、练习册、作业本、复习提纲、学习资料统统收起来！到了初三紧要关头，就不要再耍你们的小聪明了。”此时，虽是怨声载道，同学们也无可奈何。于是，同学们慢慢直起身子，慢慢揭开桌盖，极不情愿地把书连同脑袋一并塞进桌斗，眼睛死盯着课本上画了红杠杠的几行字，嘴里不停地叨念：“资本主义……”那声音古怪好笑，像是喃喃的祈祷，又像是对书本叹息：“伙计，你倒好，可以早早躺着。你休息了，我咋办？”
“哗啦啦”，试卷到了我们手里，教室里这才渐渐安静下来。老师脸含笑意地说道：“哼，临时抱佛脚，平时你们都干吗了？”老师啊老师，您可知道，除了作业就是考试，不是考试就是作业，这就是我们的平时呀！
天色渐暗，天花板上的灯发出懒洋洋的光，显得格外疲惫。教室里沉寂得可怕。老师仍像往常一样倒背着手，来回走动。咚咚的脚步声似乎踏在同学们的心坎上，让人心虚胆怯。脑袋开始嗡嗡响了，课本上那些画红杠杠的字刚才还那么清晰，这会儿却模糊起来。
时间一分一秒地过去了，窗外的夜色越发深了，让人觉得压抑和窒息，仿佛黑暗中有无数只眼睛在窥视着我们。
咚咚的脚步声又从背后传来，而且愈来愈近。我的心也跟着抨怀跳起来，最后一道论述题还没有一丁点儿思路呢。老师站在我身后，我不敢抬头，不敢看他的眼睛。于是，我便写些不知所云的文字。
“丁零……”谢天谢地，考试终于结束了。在老师的催促声中，同学们交了试卷。在同学们的争论声中，老师夹着试卷离开了教室。我紧绷的心放松了许多，仰起头，长长舒了一口气。天花板上的灯，发出暖暖的光，显得格外柔和。
这半年多来，对考试我算是有了最切身的体验。俗话说：“种田怕草，读书怕考。”不过农民手中早已有了除草剂，他们再也不怕庄稼地里长草了，可谁来为我们这些学生除“考”呢？报纸上不是说有人发明了“除考剂”，可为什么不灵验呢？
想着想着，数学老师从后门进来了。唉，不知道他又有什么“指示”。
时下，社会竞争力愈来愈强，也为不少人造成了压力。人们都在埋怨着压在身上的重担。
可是不知道你是否曾听到这样一个故事：一个美国科学家做了一个实验：将一只青蛙放入滚烫的开水中，青蛙反应甚是敏捷，一下子从开水中跳蹿出来；第二次，他把这只青蛙放在凉水中，用小火慢慢在盘底加热，一开始，青蛙还跳来跳去，十分欢快的样子，到了后来，当这只麻木的青蛙意识到那身处在已十分滚烫的水中时，便再也跳不出那个盆子了，就这样，它死在了安乐乡。
那么为什么这只青蛙跳不出了呢？道理很简单，它全然不知自己处于险境，完全松懈，毫无进取之意。
眼下，2008年奥运会也即将来临，对于刘翔，大家都在殷切地关注，在他身上寄托了全国人奔跑的梦想。而当他在没夺冠之前，他是默默无闻的，但是他把跨栏王约翰看作自己远方的那座大山，他是他的压力，更是他向上的动力，他不断努力……于是，他成了东方的神话，在一次锦标赛上，他用辛勤的汗水向世界证明了他的实力。
作为我们初中生，我们在不断学习、不断努力，争分阴、寸阴为的是超过别人、超越自己，压力一定是可想而知的。但正是在此中，我们感到十分愉悦，因为压力让我们有目标，而目标让我们有行动，行动创造了我们的快乐。
压力可以是魔鬼，也同样可以是天使，全在于你怎么对待它，你可以为此一蹶不振，也可以为此奋发向上。
我们是海上扬起帆的船，风是我们的动力，抬头望一望天边的霞，洒脱地招招手，在大风大浪中一路前行，我们无时不刻不在竞争的压力中，在奋斗的动力中，在实现梦想的憧憬中。路正长，景正好，我们与压力同行，与梦平行！
抬起头，看着班级前面的牌子，忽然发现，原来我们已经初三了。看似黑暗的外表却也透着尖锐的光芒，带领着我前进。
早上
身旁一个身轻如燕的初一小同学一蹦一跳地跑向校门，想起自己也快要迟到，想要加快脚步，却因沉重的书包和手上抱着的一堆书被迫停止了这个想法。走进校门，终因初三而不用再检查仪容仪表了，心中微微叹息，却不知是喜是悲。
抄作业的现象依旧泛滥，但已有所改善。第一节课的效率永远是最低的，有的在桌子下奋笔疾书，有的沉浸在甜美的睡梦中，有的吃着早上来不及吃的早餐，当然也有的在听课。至于后面的几节课，通常在不知不觉间便已过去，日复一日。
中午
一个早上的精神消耗和体力消耗使得肚子早已咕咕作响。只有趁吃饭的时候才能偷看两眼电视。吃完饭，痛苦地在复习和睡觉间挣扎，最终复习败给了睡觉。只有到了初三，才真真切切地感受到睡觉的快乐。
下午
课上，老师突然抱着一叠试卷进来宣布要考试已不是奇怪的事了。成绩出来之后，无论考得怎么样，大家互相问成绩的积极性日益消退。偶尔老师从高到低宣读成绩时，总是担惊受怕自己得名字出现在后面。
饭，好像怎么吃也不饱；觉，似乎怎么睡也不够，作业，仿佛怎么也做不完。这就是我得初三生活，虽然很累，但也很充实。相信，只要付出，就会又收获。
上了初三，繁忙的学习之余常常会回忆起从前。那一张张生动，活拨的笑脸，一幅幅美丽的“画卷”，在阳光的照射下，就像含苞待放的花骨朵，欲吐芬芳。
记得刚刚上初中时，牵着妈妈的大手，迎着春风，昂首阔步得踏入校园，怀着对初中生活的好奇和美好憧憬，坐在教室里，认真的将笔记本填的满满的，在测验之后拿着成绩单在妈妈面前好好炫耀一番，露出得意的笑容，那些天真，纯纯的笑脸好似春季里的牡丹花一样开的灿烂。
春暖花开的季节，万物复苏，百鸟争鸣，大地被那些绿的，红的，黄的色彩包裹的严严实实的，像一个翘姑娘抹上了厚厚的粉底。和同学们跑到野外去，坐在青青草地上，看那潺潺流过的小溪，一起唱歌，拔河，无忧无虑的戏耍，在天边罩上幕布的时候，对眼前的一切挥手惜别，带着依依不舍的情怀散去。
夏季，不知不觉的到来，一抹阳光，一丝汗水，一滴泪珠，多彩的生活诠释着所有一切悲伤和喜悦。篮球赛，我们不知疲倦的奔跑，运球，上篮。在进球之后，嘴角微微上扬留下一道完美的弧线。篮球赛我们胜利了，我们为此而欢呼雀跃。演讲演讲比赛，因为选手嗓子发炎了，无奈最终我们只能与胜利擦肩而过，为此我们也曾悲伤，也曾痛哭过。在告别这个多彩的盛夏的同时流下晶莹的泪珠。
萧索的秋风吹过，吹起落叶，吹来一丝丝寒冷，一年又要过去了。下课铃声响起揉开惺忪的睡眼，恍然间才发现黑板边上，不知何时贴上了中考倒记时。看一看自己，成绩还是在下等生的行列里徘徊。在这个收获的季节，本该富有欢声笑语，可同学们却又行同陌路，教室里突然间变得鸦雀无声。课上，大家顾不上传纸条，开小叉了。课下，一张张复习卷肆意的摧残着我们每一点休息时间。在挥汗如雨的学习生活中，这个季节很快就过去。随之而来的是冬季，雪花飘飘洒洒，漫不经心的落下，
屋顶上，地面上，所有的一切都变成了白茫茫的一片，大地又重新披上了白装。我们蜷缩在教室里，不敢出门，有时扒在窗户上，看那些低年级的同学在操场上滚雪球，打雪仗奢侈的将大把的时间用来追逐打闹，好不羡慕。很想同他们一起贪婪的享受一下这种感觉内心却有一种恐惧感油然而生，我们还要考重点高中，还要为了追梦而努力。圣诞节，平安夜这些平常期盼的节日，在不知不觉中悄悄的溜走了，就连元旦的晚会上也是匆匆的开始，匆匆的落幕。
初三的生活尽管单调，但却很耐人寻味。那些生活中不为人的点点滴滴，贮藏在记忆中，闲暇的时候回忆起来，却也颇有韵味。
其实，美好的事物总不会在我们身边停留的太久，而真正长久的是当他们走远时，我们回忆起来，依旧快乐。
“少壮不努力，老大徒伤悲”。哎，我最终明白这句话的真正含义了。后悔啊！为什么不好好学习呢？
光阴似箭，时间转眼即逝，而我眼前面临的是初三的生活，好累人呀！基础打不好，此刻就得吃苦，谁让咱当时没好好学习呢。
命苦呀，每一天作业一大堆，像一座小山把我们压的喘可是来气，卷子堆足足有数米厚。每一天教师都会带着笑脸来上课，有作业时都说：“今日少留点儿，让你们放松、放松。”我们这一个个是喜形于色呀。可是，接下来教师来了一句：“我之后一想，还是算了吧。你们将面临一个人生中的转折点，我这是为你们好。不然你们考不好，我不成千古罪人了吗？”哎，狂晕。
“呀，我快崩溃了。”死党一边撕卷子一边对着楼道大喊。我一见下了一大跳，她胆子真大。不怕被罚抄卷子。走进一看，原先撕的是做过的卷子呀，她真聪明，懂得发泄。哎！咱就不行。
说实话我真佩服古人“不以物喜，不以己悲”境界。我此刻每一天都悲，不悲都不行。每一天都过着“白天不吃饭，晚上挑夜灯”的生活。白天是没时间吃饭，晚上是没工夫睡觉。
一回到家，姐姐就抱住我说：“我苦命的妹妹呦。瘦了不少呀！学习必须很辛苦吧？可是正好能够减肥。”说完连看都不看我一眼便离我而去。于是乎，我口吐白沫，不醒人事。
可是，初三也不全是苦的，我也和很爱我的初三呢。大人们总说：“初三的孩子各个都是‘哲学家’，说出来的话，句句切实，真真见血。”而我说：“这是‘环境’造就‘人才’。虽然每一天都很累，可是从中获得知识的喜悦，每一天也一样滋润着我的心田。使我开心、欢乐，心中洋溢着幸福。
喜欢初三，也其实是因为喜欢那种安静的气氛。当上自习课时，已不在是吵吵闹闹的了，而是静悄悄的。侧耳倾听，有“沙沙沙……”的声音在耳边想起，很悦耳、很动听。我喜欢这种安静的气氛，因为这样能够使自我有些危机意识。当自我思考问题时，便不害怕别人的吵闹声来打断自我的思路了。
初三了，我们渐渐从那年少的梦幻中醒来。我们应好好学习，为了自我、为了父母、为了教师、为了那些所有关心我们的人。
初三，将会是我一生中永远的记忆。
初三，对于刚从初二升上来的新同学来说，也许很很陌生，恐惧传闻中很可怕的初三。
但对我这样一个重读初三的初四学生来说，初三还是像去年一样，只是多了一点压迫，多了家长在旁边的提醒我已经落后别人一年了。
早上5点，我起床去煮饭，等着饭熟的间隙时间我背诵着那些陌生而又有点熟悉的英语单词，读得很大声，仿佛要把所有人叫醒一样，但所有人已经习惯了我那念着蹩脚的英语的“噪音”，继续着他们的美梦。
吃完了早饭，我就骑着单车去学校，在途中的40分钟时间我也不想浪费，因为我明白我比别人少了一年的时间。途中，我心里安排着今天的学习活动，想着想我就到了学校。
到了班里，我趴在桌子上，静静得看着那可恶的《出师表》，“不知所言”的诸葛亮军师的所言所语，慢慢地让我崩溃，我在心中狠狠地想着：不知所言还这么长，那知所言还得了！
到了早读时间，大家都拿着语文课本读，只有我一个人把语文课本扔一边，背诵着……
上课了，我用着我无神的眼光望向黑板，看着那些我熟悉的内容，想着为什么去年中考我会把这些题做错，自己一个人修改着自己的笔记，让它看起来跟准确，更漂亮。
一个人的初四，班里就我一个初四，我无法融入他们初三，好像天生的我们就不一样，就像水与火，虽然有可能相融，但是很难很难。
我祝他们中考顺利，不要像我这样。
我也希望自己可以考得更好，对自己有个交代。