在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是的小编为您带来的优秀的作文600字（优秀8篇），希望可以启发、帮助到大家。
我的小伙伴是一个活泼的小女孩，小巧玲珑的鼻子，小小的嘴巴像小船一样，两道弯弯的柳叶眉下，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，闪着天真的光芒。
她的语言能力很强，说起话来有条有理，使人心悦诚服。学习在班上也是数一数二的。上课回答问题很积极，老师也很喜欢她。她爱学习，记得有一次中午放学回家她因为有一道题不会做，在路上一直自言自语地算着，“哎，真是典型的数学迷呀！”不少人这样说。可她像没听见似的，还在算。她认为学习是乐趣。
她很乐观，面对任何一件事她总是以一颗平常心来面对，她从不哭鼻子，脸上天天挂着春风般的微笑，连呼呼地西北风都甘拜下风了。
她很幽默，总是逗得我们哈哈大笑，她讲笑话时有一个特点，她总是情不自禁得模仿着人物的神态，语言，让人捧腹大笑，就算是再不好笑的笑话，让她讲出来都好笑了。
她是一个很懂事的孩子，她总会主动去帮助父母干家务，一些事都要经过父母的同意，她才去做，有时她会到我家去写作业，可是每次天稍暗一些，她就要回去，不是全因为她怕黑，大部分是因为她怕父母担心。
她总是严格要求自己，有一次上课有个同学讲了个笑话，不料被她听见了，因为这个笑话太好笑了，她也忍不住笑了起来，当发觉这是课堂时已经晚了，她让旁边的同学惩罚自己，同学不敢，她只好自己打初中，只见她举起盒子，“啪”的一声，我心里不禁为她感到疼，她却像没事似的，继续写作业。
她乐于助人，就好像“小雷锋”。如果有同学忘记带文具等东西，她一定会毫不犹豫的借给那个同学（男同学也不例外哟！）
这就是我的小伙伴，听了我的介绍相信你一定会喜欢她的！哎哟！看我这记性，说了半天还没告诉你她是谁呢！她就是我的小伙伴火云丁香！
一年一度的七月份高考季，从进入七月份开始，人们讨论最多的就是关于高考的事情，高考的时候，哪个考生丢了准考证？哪位警察以最快的速度帮忙找寻，高考的时候，哪位考生睡觉迟到了？那一位考生第一个走出考场，哪位考生估分多少？应该是会考的不错的成绩！
每当看到这些消息的时候，如果是自己的内心没有一丁点的感触，那是不可能的，毕竟自己经历了两次的高考，虽然就是在自己高考的那个年代，远没有现在人们那么的重视，因为那个时候记得自己考试都是自己一个人，爸爸妈妈好像也没有，就是感觉这件事特别的重要！
只是记得第一次高考失利后，自己想着还要再补一年，爸爸妈妈也都支持了，这么多年来，老爸老妈对自己的爱真的是无法用言语来形容！
结果补习第二次高考以后，迎接自己的依旧是失败，到现在自己都忘了自己当时查分的经历，好像也没有，现在抖音上说的那么激动，人心，当然，一个失败的例子是没法和一个成功的例子相比较的！
这两天看到最多的就是大家查分的消息，看到的大都是一些激动人心的时刻，可是回想起自己的两次高考经历，都是以失败告终，有的时候想一下自己的人生，大概就是一个大写的失败吧！！
不过能够看到视频中的一些考生就是取得很好的高考成绩，自己由衷的为他们感到高兴！
去年院子里的一位邻居小姑娘答了二本线，感觉考的不好，补考一年之后，今年总算是走了一所差不多的学校，自己真的是很为他高兴，因为和自己相比，她真的很优秀了！
真的希望每一位莘莘学子都能够取得优异的成绩，不辜负自己十多年的努力！
晚自习后的校园沉寂在一片浓墨之中。
夜，格外寂静。
这里没有郭敬明-夏至未至-中的香樟树，有的只是无限繁华下的尘埃。
日渐成山的试卷，参考书压得人无法呼吸。不知不觉桌面上的试题卷又多了几张，散发着油墨的味道，让人昏昏欲睡。每天重复着同样的工作，在分数之间穿梭，流下无数匆忙的背影。
常常问着自己：我每天的辛苦究竟为的是什么？我到底企求希望得到的是什么？也许，我在追求着我并不想得到的东西。至少我的目标不在前方。即使伸手抓取，也不可能触碰的到。于是，我开始怀疑，我存在的意义。
漫无目的地走在回家的路上，虽已接近初春，却仍是一片肃杀。行道树没有发芽，草儿也没有长出来，一切与我想象中的春天都大不相同。
乡间的树应该发芽了吧？还有三叶草和我的月季花。仿佛自由被禁锢在一瞬间，却扣上了永恒的枷锁，无法挣脱。也许是因为心被束缚得太紧，才会有压迫感。
站在街角，风渐渐吹起来，夹带着几丝寒意。漫天的叶子被风席卷着，飘渺无依。伶仃得散落在地面上。不知道叶子，是否在哭泣，因为一生实在太短暂。此刻的我伫立在风中望着这些鲜活的生命叹息。
宁愿自己是一条鱼，一片叶，或是一朵花。在风中，在雨中，默默得逝去，不留下任何痕迹。没有谁会记得我，只因我的存在太过短暂。
街边的KTV又在放千年泪：穿越千年的眼泪只有梦里看得见我多想再见你哪怕一面前世未了的眷恋。
传说只要找到四片叶的三叶草，就能拥有幸福。世界上真的有四片叶子的三叶草吗？如果小七和董永的手中有四叶的三叶草，那故事的结局又会如何？
哪里有生活，哪里就有幸福。——罗曼·罗兰
幸福，是人人都想追求的，但是，幸福在哪里呢？上学路上的几个情景告诉我：幸福就在我身边。
情景一：
一个五六岁的小孩背着书包，牵着爸爸妈妈的手蹦蹦跳跳的，大大的蝴蝶结在小女孩头上翩翩起舞，天真无邪的脸上绽出一朵朵欢快的花儿，笑声如银铃般清脆：“爸爸妈妈，散步好好，我们每天都来散步，好不好？“年轻的父母相视而笑，连声答应：“好，好，好，宝贝。”
他们一家子脸上洋溢着的笑容让我感受到了幸福——幸福，就是一家人在一起！
情景二：
“唉，下雨了，下午的体育课该泡汤了……”我满肚子不高兴地想着。这时，旁边的农民伯伯高兴地对身边的小伙子说：“小胖，终于下雨了，真好！现在是春耕季节，春雨贵于油啊！要是继续干旱，这年的收成就不好说了……”小伙子连声说：“是啊，是啊……”听了父子间的对话，我笑了，对呀，好久没下雨了，播种期间的水解决了呢，我还有什么不高兴的呀？
父子俩的喜悦让我收获了幸福——幸福着别人的幸福也是幸福！
情景三：
不远处，一个三十多岁的妇人艰难地推着自行车，后面坐着可爱的小女孩。雨水沿着她的发稍一滴滴落下，可她却全然不顾，小心推着车子慢慢前行，生怕淋着了后面的小女孩。
看着一干一湿的母女俩，我笑了——关爱亲人是幸福，被亲人关爱也是幸福！
很多人认为幸福总是遥不可及，这是因为他忽略了身旁的幸福。细心感受：幸福就在身旁的生活中，幸福就在我们身边！
就在这里，动物们，植物们，还有这里的每一员，都是静静的绽放着，展示着他们的美。
——题记
侧耳倾听，窗外，小鸟们在聊天；风声与树叶合奏出一曲优美的旋律；树丛中，有夏蝉在欢快地鸣叫，这样和谐动人的一切，组成了奇幻无穷的大自然。
大自然充满着关爱与守护。母亲会为刚出生的雏燕不顾一切地找食物，用那单薄的身躯阻挡着一切风雨险阻，只为让孩子快快长大，展翅飞翔。在危险来临之际，母狼会把小狼挡在身后独自迎战，即使自己战败牺牲，也会在生命最后一刻拼尽全力保护自己的孩子。我感动于 www. 自然界无私的母爱，也爱上了这充满爱心的世界。
大自然亦是奇妙的，在我眼里，大自然的一切都是充满未知，值得探索的。当太平洋的海浪卷起，仿佛小姑娘美丽的卷发，却要壮阔得多。一滴滴晶莹饱满的水滴，齐心协力，汇聚于大海，找到了自己的归宿。惊涛骇浪，远无法用文字表达，那种震撼心灵之美，令我感动，也令我深爱。
大自然的一切都充满活力与朝气。当春天来临，一切都从沉睡中苏醒，湖水苏醒了，开始了欢快之旅；小草们都拼命地往上钻，仿佛是一场生长比赛，又充满生机；花儿们争奇斗艳，都想把最美的一面展现给大家。树枝上，细看上面嫩绿的芽儿，为春天扎上了活力四射的装饰。我感动于大自然生机勃勃的一切，也深深爱上了这里的活力四射。
走进大自然，聆听小草的呢喃，品析花儿的笑谈，嗅嗅泥土的芬芳，拾起一片落叶，解读它的纹理带来的无穷奥秘。与大自然之间的亲密接触，这一瞬间仿佛自己就是大自然的一员，置身于这温婉柔情的世界里。
这里是爱的天堂，这里是奇妙世界，这里充满生机，这里细腻温柔。这里，就是充满爱与情调的大自然。
盼星星，盼月亮，期盼已久的“国庆中秋小长假”终于来了。在这秋高气爽、瓜果飘香的日子里，我和爸爸妈妈一起去佛手湖捕鱼啦！
你瞧，我准备了小鱼网、鱼食、水桶。开始捕鱼了！我先在网里放上鱼食，然后把鱼网轻轻地放到水里，生怕把鱼惊跑。没过多久，就有一条黑色的小鱼摇着尾巴游来了。但它没有游进网里，而是一直围着鱼网转圈圈。我有点等不及了，想直接把它捞上来。但它的反应太快了，只见它以火箭般的速度逃走了。可怜，我的网里只捞到一些水草。
我并没有完全灰心，打算再试一次。我把水草清理掉，重新放下鱼食，再把网放到水里，然后静静地等待。等了好久好久，鱼儿没有等到，倒是等到了一只青色的小虾。哈哈！这只小虾居然自己钻到网里了。太棒了！鱼捉不到，虾也不错。我赶紧提网。结果，这只小笨虾居然从网洞里又掉回了湖里。唉！这虾也太小了吧？鱼捉不到，虾还跑了，这还怎么玩儿呀？我垂头丧气，失去了信心。
妈妈见我这样，就走过来对我说：“你把鱼网像盛汤那样，快速地在水草里捞，试试能不能捞到什么！”啊？这是什么神仙操作？还可以这么玩呀？试试看吧！我按照妈妈的方法，先放鱼食，再用网一捞。哇塞！果真捞到一条小黑鱼。我赶紧把它放到水桶里。太棒了！我要把我的“战利品”带回家，放到鱼缸里养起来。我还要让我的好朋友都来看看：它可是我自己捞上来的鱼。
这次捕鱼的经历真是太难忘了！哦，对了！小长假期间，你有没有什么难忘的事？也说给我听听吧！
初中的教室里，挂着偌大的白板，蓝色的水笔，无声地勾勒出那些成长的记忆。
小学时代，教室前面的墙上，一直挂着黑板。讲台边放了粉笔，或白或彩，整齐地排在盒子里。步入小学的那个秋天，语文老师在黑板上写下清晰的汉字。那瘦削的骨架，横平竖直，撇捺点勾，优雅而不失力量。白色的粉笔叮咚地撞击在玻璃黑板上，提笔下笔之间，顿挫有力，回锋自如，方方正正。华夏文字，在那个秋天，飞扬在黑板上，从象形中走来，在会意中繁衍，如一个个灵动的音符，穿越历史，余音缭绕，绵延不绝，在稚嫩的心里，扎下坚实的根。望着黑板上地文字，随着老师的节奏，我们用童稚的声音，字正腔圆地读出千年文明的激越……
长大些，不同的教室，同样的黑板上，老师写下悠悠的诗词。在老师温婉的语调里，黑板上的文字化作杨柳依依的水湄，化作鹿鸣呦呦的草原，化作温柔敦厚的民情和万物有情的山水……一幅幅秀丽的图画，一曲曲昂扬的凯歌，一声声哀国的叹息，黑板是文学最好的媒体。我们屏息凝神，如痴如醉地朗诵着黑板上的诗词，伴着窗外的风声雨声，映着透进来的阳光抑或闪电的光亮，品味着中华文化几千年来的珍藏积厚。文化的美，在已褪去些许幼稚的眸子里，闪着光彩，闪着作为炎黄子孙的自豪。
步入中学，不再有玻璃黑板，不再听到粉笔撞击黑板的叮咚声，擦去上面的字，也不再见到那飘飞的白尘。但那些成长的记忆，却永远镌刻在少年的心里，那也是整个中华民族共同的记忆，陪伴我们，洒下一路的芬芳……
眼里藏着星星，笑里带着月光，愿你回味时，归来仍是少年。
题记
我成长的记忆没有如春风风温柔的问候；没有如夏日骄躁的批评；没有秋天凉爽的鼓励；没有冬雪冷峻的谩骂，但它编织了我的梦。
如画·幼年
幼年像一张洁白无暇的纸，需要自己用画笔描绘自己的人生。曾几何时？我和妈妈一起画画。用稚德的双手在纸上画了一个月亮，妈妈笑着对我说：”画的真好，咱们背一个关于月亮的诗吧！””窗前明月光，疑是地上霜。”我总是咿咿呀呀的背而妈妈总是看着我笑。她说：”宝贝，你要自己描绘人生，像画画一样。要有梦想。”我看着妈妈指着月亮说：”妈妈等我飞到天上去就把月亮送给你。”
如诗·童年
童年像一首充满韵味的诗，细细品读可以读出别有一番天地。曾几何时？我和妈妈一起去踏青。”不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳枝和湖水相互扶持着跳着春日的舞。我躺在草地上，指着一直小蜗牛问妈妈：”为什么蜗牛有壳呢？”妈妈笑了说：”你要像蜗牛一样懂得保护自己，你看蜗牛他虽然看着笨重，但它也可以成功。”但年少无知的我还不懂，闻着青草的香气，伴着和煦的阳光光睡着了。
如歌·少年
少年像一首欢快流畅的歌，一个个音符组成了青春的歌。曾几何时？我和妈妈一起去图书馆，看到海伦·凯勒的故事，妈妈对我说：”海伦·凯勒没有玛丽莲梦露的美丽，没有佩内洛普·克鲁兹的演技，但她身残志坚，不甘心落后，终于功夫不负有心人，她成功了。”我明白了妈妈这么多年的叮嘱。不知不觉中我早已长成翩翩少年。妈妈说：”不努力怎能出人头地不奔跑怎能变成天骄。”
原来那一副画、一首诗、一首歌都变成了一朵朵小花植入我心底，在我如花的年纪正在开花，即将汇成花海。