在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是的小编为您带来的打扑克作文优秀3篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
今天，我和妈妈玩了一个扑克牌的游戏:抢最后一张。
这个游的规则是很简单的:一副扑克牌，共54张，每个人每次最多拿3张牌，最少拿1张牌，谁拿到最后一张谁就赢了。
我和妈妈玩了好几次，有时是我赢，有时是妈妈赢，两个人基本上是平手。我就心里琢磨:怎样使每次抢牌的时候我都能赢呢？这个游戏里面是不是隐藏着个小小的规律呢？这个规律又是怎么样的呢？我把心里的疑惑跟爸爸说了，爸爸说:“我在旁边看你们玩游戏， 觉得每一回合你们两个人拿的牌的张数之和如果是4的话，先拿的一方能制造机会赢的。”我想了想，说:“爸爸，这肯定不是这个游戏的规律。
是什么，我现在说不出来。我和妈妈继续玩，我们找一找这个规律吧！” 于是，我就继续和妈妈玩游戏，玩的时候我很留意每次我自己拿牌的张数和妈妈拿牌的张数。爸爸所说的“张数和4的规律”在我验证下证明是不能确保胜利的，但的确可以制造机会赢。我发现：我先拿牌时，如果我第一次拿牌时拿一张，然后按照爸爸的说法，妈妈拿X张我下一轮就拿4-X张，这样下去13轮后，最后剩下54-1-13�4=1张，妈妈就拿到了这张牌，我就输了；如果第一次我先拿两张，再按照爸爸的说法，妈妈拿X张，我下一轮就拿4-X张，54-2-13�4=0，最后一张牌肯定是我拿到的，所以我一定能赢；如果第一次我先拿3张，再按照爸爸的说法，妈妈拿X张，我下一轮就拿4-X张，54-3-12�4=2，剩2张牌妈妈拿了，我就输了。通过实际的游戏，上面的思考得到了证实：如果我先拿牌，我第一手先拿2张牌，接下来妈妈拿X张(X≤3)我就拿4-X张，结果我一定能赢。
通过仔细琢磨，我发现玩扑克牌时也可以充分利用数学知识。同学们，数学是多么有趣的科目啊。
在国庆节，阿公阿婆到了我们家，他们教会了我一种扑克游戏“打黑尖”。这个游戏是三个人玩的，其中两个人要联合起来尽力捉住拿黑尖的人。但在游戏中要推断：谁是朋友谁是敌人。
刚开始玩的时候，我经常把大牌先扔下去，顾头不顾尾，把小牌留在后面，拖队友的后腿。结果，我连续“进贡”，实在扛不住了，就气得趴到沙发上嚎啕大哭，但是他们却在一边被我的行为逗得哈哈大笑，我更觉得伤了自尊，哭得刹不住闸。结果，使劲哭了一阵子后，我心里实在还是太想玩了，这种想法打破了我悲伤沮丧的心情，又回到打牌桌前。这时，阿公阿婆就开始指导我：打扑克除了有运气，更要有技巧，拿到一手牌，不但要了解自己的实力，还要推测对手的牌。
我现在觉得，打扑克就好比三国演义，要把自己手里的小兵大将使用好，既要和队友配合好，也要和对手斗智斗勇，这样才能做个常胜将军。这次打扑克让我大悲又大喜，还懂得了“胜不骄，败不馁”的道理，我实在是难以忘记。
今天，妈妈给我拿回来了一包扑克牌。妈妈对我和爸爸说：“咱们来打扑克牌吧，看谁能赢。”我和爸爸高兴地说：“好。”我吃完饭，先把扑克牌洗了一下，然后我们就开始玩了。我抽了三张牌作为底牌，谁也红桃4谁就挖。可是其他两人要联手起来一起对付你。
我自己先发牌，发牌的过程中，我想：我自己会赢吗？第一局妈妈拿了红桃4，所以是我和爸爸一起对付妈妈。我先出了几张小牌，妈妈都能接上。我只好用绝招了，我再用大牌来对付妈妈，妈妈快不行了。爸爸现在开始对付妈妈。妈妈出了一个大王，嘿，刚好我用4个4把大王一炸，妈妈束手旁观，不知道下一步该怎么走。我再出了一个连牌。耶！我的牌完了，我赢了！妈妈很不甘心。
下一局我竟然拿了红桃4，妈妈和爸爸攻击我，我只好自己防守。我跟前一局不一样，我小牌和大牌混了起来，结果我的牌只剩了一个6。我已经绝望了，心想：这局我肯定打不过去。谁知，爸爸竟然出了一张最小的4，我使劲一打，高兴说：“耶！我赢了。”爸爸妈妈说：“你怎么这么厉害？”我说：“肯定了，我是游戏大王。”
打扑克牌真好玩。