学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。今天，读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，该页是美丽的小编给家人们收集的关于学习的名言名句摘抄【经典9篇】，希望对大家有所启发。
1. 入于污泥而不染。不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的'革命品质。——周恩来
2. 少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
3. 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
4. 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
5. 志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
6. 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
7. 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
8. 有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》
9. 绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
10. 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
11. 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金
12. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
13. 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
14. 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东
15. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
16. 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
17. 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定。冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
18. 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
19. 时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
20. 精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
21. 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
22. 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
23. 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
24. 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
25. 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
26. 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
27. 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
28. 丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》
29. 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
30. 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
31. 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
1、百学须先立志。
2、勤学苦读，必行。
3、勤奋学习，在于勤奋。
4、读一书，增一智。
5、知识是智慧的火炬。
6、不入虎穴，焉得虎子？
7、不塞不流，不止不行。
8、差以毫厘，谬以千里。
9、尺有所短，寸有所长。
10、从善如登，从恶如崩。
11、人生在勤，不索何获。
12、三人行，必有我师焉。
13、少而不学，老而无识。
14、书籍备而不读如废纸。
15、造烛求明，读书求理。
16、不以规矩，无以成方园。
17、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
18、博观而约取，厚积而薄发。
19、不吃饭则饥，不读书则愚。
20、不经历风雨，怎能见彩虹。
21、读书破万卷，下笔如有神。
22、好学而不勤问非真好学者。
23、积累知识，胜过积蓄金银。
24、少壮不努力，老大徒伤悲。
25、事常与人违，事总在人为。
26、温固而知新，可以为师已。
27、只要功夫深，铁杵磨成针。
28、粮食补身体，书籍丰富智慧。
29、不患人之不己知，患不知人也。
30、聪明出于勤奋，天才在于积累。
31、学而不思则罔，思而不学则殆。
32、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
33、形成天才的决定因素应该是勤奋。
34、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
35、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
36、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
37、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
38、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
39、不畏浮云遮望眼，自缘身在层。
40、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
41、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
42、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
43、察己则可以知人，察今则可以知古。
44、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
45、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
46、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
47、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
48、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
49、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
50、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
1、敏而好学，不耻下问。——孔子
2、学习永远不晚。——高尔基
3、知识就是力量。——培根
4、非静无以成学。——诸葛亮
5、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
6、学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》
7、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
8、天赋如同自然花木，要用学习来修剪——培根
9、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
10、越学习，越发现自己的无知。——笛卡尔
11、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
13、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
15、掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。
16、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
17、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
18、要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。——陈安之
19、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳
20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
21、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
22、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
23、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
24、由经验而得的智慧，胜于学习而得——阿富汗
25、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
26、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
27、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
28、研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》
29、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
30、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
31、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚
32、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
33、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
34、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
35、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
36、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
37、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
38、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基
39、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
40、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
41、学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切——奥勒斯
42、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
43、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯
44、正是问题激发我们去学习，去实践，去观察。——鲍波尔
45、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
46、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
47、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔
48、看书和学习是思想的营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
49、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
50、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
51、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉
52、美国女神嘛，这手拿着火炬，这手拿着书，这是告诉我们停电也要学习。——冯巩
53、只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。——陈安之
54、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
55、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊
56、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
57、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
58、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
59、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基
60、一定要向成功的人学习，尤其是世界级的成功人士。——陈安之
61、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克
62、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉
63、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
64、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
65、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
66、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
67、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺
68、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
69、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
70、以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。——安东尼罗
71、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
72、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
73、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
74、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
75、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
76、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德
77、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
78、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
79、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德
80、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
81、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
82、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊
83、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
84、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德
85、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
86、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
87、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
1.书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒
2.一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
3.书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑
4.书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
5.书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
6.读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
7.书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
8.书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
9.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
10.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
11.书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的'装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗
12.读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
13.书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。——培根
14.书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。——波罗果夫
15.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
16.一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
17.当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
18.读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
19.读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
20.读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。——(美国)富兰克林
21.读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
22.当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人
23.读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
24.经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
25.当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
26.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——(英国)培根
27.他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米
28.生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
29.我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
30.任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
1、子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”——《季氏》
【释义】孔子说：“生来就知道的人，是上等；通过学习才知道的人，次一等；遇到困难才去学习的人，又次一等；遇到困难也不学习，这种人是最下等的了。”
2、子曰：“吾十有五二志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十二从心所欲，不逾矩。”——《为政》
【释义】孔子说：“我十五岁开始立志做学问，三十岁上立身处世站稳脚跟，四十岁上学识多起来遇事不致迷惑，五十岁上知道了上天赋予我的使命，六十岁上对听到的言论能辨别真假是非，七十岁上怎么想就能怎么做，而不会越出规矩。”
3、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”——《卫灵公》
【释义】孔子说：“我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，去反复思考，结果却没有什么益处，不如去学习。”
4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》
【释义】孔子说：“只一味读书而不知思考，就容易受骗；只一味思考而不去读书，仍然不能解除疑惑。”
5、子曰：“学如不及，犹恐失之。”——《泰伯》
【释义】孔子说：“我做学问的急迫感，就像追赶什么东西唯恐赶不上那样，而赶上了还又怕失掉。”
6、子曰：“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎！”——《学而》
【释义】孔子说：“对学得的只是按时去温习它，不是很高兴的事吗？有志同道合的朋友从远方来到，不是很快乐吗？别人不理解自己，自己也不怨怒，不是个有修养的君子吗？”
7、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
【释义】孔子说：“温习旧有的知识时，能有新的体会、新的见解，这样的人就可以做老师了。”
8、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”——《学而》
【释义】孔子说：“君子在饮食上不要求饱足，居住上不要求安逸，做事勤快，说话谨慎，主动向有道德的人学习，从而改正自己的不足方面，这样就可以说是好学的人了。”
9、子曰：“苗而不秀这忧矣夫！秀而不实者忧矣夫！”——《子罕》
【释义】孔子说：“像庄稼那样只长苗而不开花的是有的吧！只开花而不结果的也是有的吧！”
10、子曰：“士而怀居，不足以为士矣。”——《宪问》
【释义】孔子说：“读书人如果留恋安逸的生活，就不配做读书人了。”
11、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
——《述而》
【释义】孔子说：“有几个人一起走路，其中一定有值得我看作老师的人。我选择他们的优点供自己学习，看到他们的缺点就检查自己，加以改正。”
12、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》
【释义】孔子曰：“对于学问和事业，懂得它的人不如喜爱它的人，而喜爱它的人又不如从中深感快乐的人。”
13、子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”——《宪问》
【释义】孔子说：“古时的人学习是为了提高自己，现在的人学习是为了装饰自己给别人看。”
当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。
科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。
天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢。
不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。
学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。
人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。
死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
我最害怕的莫过于闲散怠惰，没事可干，无所作为，官能陷于麻痹状态。身体闲置不用，精神就备感苦闷。
科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。
伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
1、世界上三种东西最宝贵--知识、粮食和友谊。
2、积累知识，胜过积蓄金银。
3、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜
4、学如逆水行舟，不进则退。
5、书是我们时代的生命。——别林斯基
6、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
7、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮《出师表》
8、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克•巴罗
9、造烛求明，读书求理。
10、读一书，增一智。
11、读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家
12、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
13、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
14、知识贮藏在谦虚的大海中。
15、树不修，长不直；人不学，没知识。
16、为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。
17、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
18、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子•劝学》
29、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
一、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——【美】爱因斯坦
二、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克〈教育漫话〉第34页
三、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克〈教育漫话〉第35页
四、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克〈教育漫话〉第49页
五、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克〈教育漫话〉第54页
六、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——【法】莫泊桑
七、书到用时方恨少，事非经过不知难—陆游
八、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》
九、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——[美]M·L·比格：《学生学习的客观规律》名言警句
十、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的信三三》上，第97页
十一、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——【英】达尔文
十二、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克〈教育漫话〉第30页
十三、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克〈教育漫话〉第32页
十四、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克〈教育漫话〉第59页
十五、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知格言
十六、“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯
十七、评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》
十八、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯
十九、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦
二十、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！——储昌楼
二十一、前后不一致是教育中最严重错误之一。——【英】斯宾塞
1、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
2、读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》
4、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
5、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
6、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的`思想。——鲁巴金
7、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅
8、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
9、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
10、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
11、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
12、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿
13、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫
14、读书百遍，其义自见。——陈遇
15、一日不书，百事荒芜。——李诩
16、不知则问，不能则学。——董仲舒
17、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
18、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪
19、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
20、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
21、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗？劝学》
22、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎？读书》
23、学而时习之，温故而知新。——《论语》
24、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。作者：《神童诗？劝学》
25、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
26、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——谚语
27、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子
28、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
29、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
30、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫(俄)
31、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫
32、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——《战国策》
33、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约？贝勒斯
34、得道者多助，失道者寡助。——《孟子》
35、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立