考试是检测学生学习效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知识储备。那么高中语文知识点该怎么学习呢?以下是小编准备的一些高中语文必修五第一单元知识点总结，仅供参考。
高中语文必修五第一单元知识点
单元目标
1.理解作品蕴含的感情，了解作者的意图。
2.分析情节，理清情节是怎样展开的，矛盾又是怎样解决的。
3.体会语言在刻画人物、表现主题、渲染环境等方面的作用。重点难点分析人物、情节、环境对小说表现主题的作用。课时安排2课时一、字音
赏赉lài赍发jī酒馔zhuàn
撰写zhuàn尴尬gān gà央浼měi
朔风shuò漫溯sù迤逦yǐlǐ
逶迤wēi yí虚与委蛇yí挟持xié
汗流浃背jiā庇佑bì惬意qiè
斟酌zhēn zhuó酩酊大醉mǐng dǐng
悖时bèi 蠕动rú儒生rú
懦弱nuò娇嗔chēn瞋目而视chēn
憎恶zēng慷慨kǎi 气概gài
言简意赅gāi战战兢兢jīng
撮合cuō一撮毛zuǒ篡改cuàn
编纂zuǎn怂恿sǒng yǒng
踮起diǎn掂量diān 游说shuì
说服shuō讥诮qiào提防dī
河堤dī模样mú模型mó
泅水qiú胡诌zhōu
二、字形
胡诌谄媚湍急踹门
惴惴不安玷污拈轻怕重眷恋
誊写荣誉遐想瑕疵
应接不暇木讷方枘圆凿辍学
拾掇连缀啜泣厮杀
震撼遗憾委曲求全屈指可数
竹竿揭竿而起陶冶
三、近义词
1.妨碍·妨害
(1)这个大柜子放在这里，妨碍走路。(√)
(2)雨水过多，会妨害农作物的生长。(√)
2.化妆·化装
(1)青少年一般不需要用化妆品。(√)
(2)他本是一个心理医生，却化妆成乞丐模样。(×)
3.申明·声明
(1)我国政府严正申明，我们在任何时候都不会首先使用核武器。(√)
(2)他刚才已经声明了我方的严正立场。(√)
4.纷纷扬扬·沸沸扬扬
(1)面对纷纷扬扬到处飘飞的人民币，围观群众疯狂抢钱，原来是一家商场在搞开业庆典。(√)
(2)“洗脸门”事件被媒体炒得纷纷扬扬。(×)
5.六神无主·六神不安
(1)爸爸是家里的顶梁柱，自从爸爸走后，我们真有点六神无主，什么事也拿不定主意。(√)
(2)这些日子来来往往的人太多了，不但工作无法进行，甚至搞得人六神不安，简直招架不住了。(√)
四、熟语
1.闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。
2.垂头丧气：形容因失意而精神沮丧的样子。
3.安然无恙：指平安无事，没有疾病、灾祸。
4.小心翼翼：原指恭敬谨慎，后形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。
5.战战兢兢：(1)形容小心谨慎的样子。(2)形容因恐惧而发抖的样子。
6.长篇大论：指滔滔不绝的言论或篇幅过长的文章。是贬义词。
7.筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。
8.兴高采烈：兴致高，情绪热烈。
9.平心静气：心情平和，态度冷静。
10.正人君子：指品行端正的人。
11.马马虎虎：(1)马虎，随随便便。(2)勉强，凑合。
12.心慌意乱：内心惶恐不安，思想纷乱无主。
13.大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
14.正大光明：形容襟怀坦白，行为正派。也说光明正大。
五、素材集成
《装在套子里的人》素材与话题
法国思想家帕斯尔说：“人只是一支芦苇，是宇宙间最脆弱的东西。但人是一支会思想的芦苇。”人的生命是脆弱的，宇宙间任何一件东西都能置人于死地，然而人却成了万物的主宰，这正是因为人有一颗会思想的灵魂，人因为思想而高贵。然而当人的思想被关在一个笼子里而失去了飞翔的自由时，人还是“人”吗?在《装在套子里的人》中，契诃夫塑造了一个性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”别里科夫。别里科夫的可悲之处在于，他千方百计地想要隐藏自己，用一层一层的套子包裹自己，却没有想到，自己的这些隐藏，反而将他醒目地暴露在了众人的面前，当他已经被异化成套子的时候，这件套子却又仿佛成了那一撮白色，使得他在别人眼中成了一个异类，被身边的人挤压、排斥，直到最终走向坟墓——一个永远的套子。无疑，别里科夫已经成为了“守旧”和“束缚”的代名词。
生成与运用：
别里科夫是在华连卡的笑声里走回家，并从此走上人生的不归之路的，事实上，华连卡的笑没有一点敌意，就像一个小孩子看到了一件有趣的事情而情不自禁地发出笑声一样。而在别里科夫看来，那些人所久久期盼的喜剧的高潮终于出现了，很快地，他的从楼梯上滚下来的尴尬场面就将完全地暴露在众人面前，淹没在无穷无尽的嘲笑中，这正是别里科夫想要逃避的一切，而他现在的确已无路可逃。在卡夫卡的《变形记》中，被异化成甲壳虫的格利高尔在生命的最后依然充满温情地回想着人间的一切，他知道自己的死对自己和家人都是一种解脱，他对抛弃自己的亲人仍然有着无尽的眷恋，可是别里科夫的世界的尽头弥漫的全是恐惧和绝望。我们以前看到的只是别里科夫作为沙皇的一名忠实的走狗，对他身边人的思想进行钳制，却忽略了身边的这些人对别里科夫的敌意和冷嘲热讽也是造成别里科夫的死亡的原因，正如鲁迅先生的《孔乙己》中那些短衣帮对孔乙己的一次一次的嘲笑最终将其推向死亡的悲惨境地一样。
《边城》素材与话题
《边城》描写的是一种人生形式，所有的小说也只能描写一种人生形式。《边城》所表现的人生形式确实是自然的，这里的人们善良、勤劳、质朴、真实、自然，毫不矫揉做作，毫不急功近利，体现了人性中最美的一面。这种人生形式是优美的，他们含蓄而毫不张扬，温情而毫不暴烈，他们的人生是优雅的、安详的。这种人生形式是健康而不悖乎人性的，他们有爱、敢爱，爱得深沉，爱得彻底。
作者以“边城”为题的用意：“边”有边缘的意思，和“中心”相对。边城的人生形式，和处于中心的人生形式之间形成了鲜明的对比。以“边城”为题，意在说明这种人生形式的流逝，而与之相对的庸俗、腐化、浅薄、金钱至上的人生形式正在膨胀，正在风靡。
山依然青，水依然绿，人依然那么美。如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。沈从文说：“我主意不在领导读者去桃花源旅行，却想借重上桃源行七百里路沅水流域一个小城中几个愚夫俗子，被一件人事牵在一处时，各人应有的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”《边城》中的“美”是集中通过“爱”来表现的。两性之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。这样的“爱”不仅仅是单方的输出和容纳，更是彼此的一种圆融。它是人类更深远意义的“爱”。还有具有美好的心性的人们，从而形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。
生成与运用：
(1)青春的风景原来并不总是阳光明媚、鲜花烂漫，它也有烦恼、苦痛、痴迷、沉醉，也有狂妄、喧嚣、争斗、失落，内心的凄风苦雨一点也不比现实的纷纭复杂逊色。这是成长中的故事，与青春相关的忧伤，它“剪不断，理还乱”，“来如春梦几多时，去似秋云无觅处”，若有若无，朦胧迷离又缠绵纠结。走过了青春驿站的人们往往如同翠翠的外祖父一样，固然充满了善意的关爱，却总是难以平等地走进青春的内心世界。
(2)所有存在的都是合理的。人年轻时总有着这样那样的想法和行为，很多年后蓦然回首，我们会发觉那些可爱可笑的东西大多已离我们远去，但它们确实曾经真切地陪伴着我们长大。假如我们用成人的经验来一刀切，施以伦理化的道德评判，一概以幼稚可笑来作结，甚至于采取漠视、轻蔑的态度，要设定尺度，框限青春的心灵，则实在是愚蠢且残酷的。“天空不曾留下我的痕迹，但我已飞过。”青春的经历无论是怎样的大悲大喜、大起大落，无论充满了怎样的悖谬、荒诞和令人心碎的折磨，它都是人生中一笔难得的财富，生命就是在这样的颠荡与播弄中充实、积淀与升华的。告别那些浮躁、矫饰和焦虑，人就慢慢地走向了生命的成熟。从青春的感伤之雾中走出的翠翠虽然经历了亲人的生离死别，在渡口的朝日残阳中孤寂而执著地等待心上人的归来，但我们相信，就在这美丽而遗憾的等待中，她的生命将变得更加坚韧和顽强，更能够承受人生中的风风雨雨。
(3)回望青春的风景，让我们在爱中倾注理解与同情，让我们宽容青春的心灵跌跌撞撞、歪歪斜斜甚至偶然出轨地前行，让我们在回望中体验那逝去的忧伤，那与青春相关的忧伤，看一看蝌蚪是如何变成青蛙的，尖笋是如何长成竹林的;看一看在大树倒下的地方又长出了小树，月光消失的夜晚又亮起了星辰;看一看牧归的老农点燃的炊烟;看一看海，它是如何忠实地记录着恐龙的变迁;看一看这个世界，有哪些变或者不变;看一看我们的心灵，该抛弃什么，坚守什么。
高中语文必修五第一单元测试卷
一、基础知识
1 .下列加点字的读音全都正确的一项是 ( )
A . 恁 地 (nèn) 玷 辱 (zhān) 酒 馔 (zhuàn) 搠 倒 (suò)
B .连 累 (lěi) 髭 须 (zī) 洗 漱 (shù) 剜 心 (wān)
C . 提 防 (dī) 彤 云 (tónɡ) 庇 祐 (pì) 仓 廒 (áo)
D . 赍 发 (jī) 供 桌 (ɡōnɡ) 央 浼 (měi) 模 样 (mú)
2 .下列各组词语，有两个错别字的一组是 ( )
A .天理昭然 礼尚往来 溯流而上 鸦鹊无声
B .贪脏枉法 鬼鬼祟祟 碎琼乱玉 余音绕梁
C .果品酒撰 交头结耳 毕恭毕敬 纷至沓来
D .素不相识 吃饭防噎 人才汇萃 厚颜无耻
3 .下列句子中，加点字词的解释不完全正确的一项是 ( )
A .好歹要 结果 他性命 ( 结束，杀死 )
我因 恶 了高太尉，生事陷害 ( 冒犯、触怒 )
B .我 自来 又和你无甚么冤仇 ( 从来 )
当时 管待 林冲酒食 ( 款待，招待 )
C .街上寻了三五日，不见 消耗 ( 消息 )
送汤送水来营里 与 林冲吃 ( 给 )
D .我自在门前 理会 ( 懂得，领会 )
你可和差拨便去那里 交割 ( 办交接手续 )
4 .依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项是 ( )
(1) 做好安全生产工作要在建立安全生产的长效机制上下 ________ ，尤其是要重视建立经常性的隐患排查机制，既要治标，也要治本。
(2) 中国留学生直击奥运圣火传递过程，也目睹了 捣乱行径，但是 “ 在捣乱的究竟是些什么人 ” 成为大家最大的 ________ 。
(3) 虽然会议仅有半小时，却达到了两个小时的目的，与会者聚精会神，听完领导和各方人士代表的发言，既没有疲劳感，更没有 ________ 感，而觉轻松愉快。
A .工夫 疑惑 絮叨
B .工夫 困惑 絮烦
C .功夫 疑惑 絮烦
D .功夫 困惑 絮叨
5 .下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( )
A .假如没有这场金融危机，家具网络营销的春天也许不会来得这么快。但一切已经发生，我们能做的应该是顺应历史的浪潮，寻找汹涌波涛中的商机。也许，下一个机遇也是被 逼上梁山 的。
B .突然，一个影子如 白驹过隙 一般闪过，快捷异常。
C .便入去听了一个时辰，出来说道： “ 他那三四个 交头接耳 说话，正不听得说甚么。 ”
D .这位代表说的虽不是什么 崇论宏议 ，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
6 .下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 ( )
A .蒙蔽 (ménɡ) 蒙骗 (mēnɡ) 暖和 (he) 胆怯 (qiè)
B .惊吓 (xià) 恫吓 (hè) 憎恶 (wù) 贝壳 (qiào)
C .孤僻 (pì) 怂恿 (sǒnɡ) 禁闭 (jìn) 搓手 (cuō)
D .游说 (shuì) 讥诮 (xiāo) 郁闷 (yù) 祈祷 (qí)
7 .下列各句中，错别字最多的一句是 ( )
A .凡是违背法令、脱离常规、不和规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。
B .华连卡也骑着自行车来了，涨红了脸，筋疲力尽，可是快活，兴高采烈。
C .他通霄做恶梦，到早晨我们一块儿到学校去的时候，他没精打彩，脸色苍白。
D .别里科夫心荒意乱，匆匆忙忙地穿大衣，脸上戴着恐怖的神情。
8 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
(1) …… 可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学 ________ 了足足十五年!
(2) 我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人 ________ 的对象。
(3) 他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜， ________ 了我们，我们只好让步 ……
A .辖制 嘲笑 制服
B .管制 嘲笑 降服
C .辖制 取笑 降服
D .管制 取笑 制服
9 .下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A . “ 飞人 ” 刘翔自从为救助华南师范大学患白血病的在读研究生发出呼吁之后，社会各界反应相当积极，纷纷踊跃捐款帮助这位患病的学生。
B .无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。
C .具有两千多年悠久历史的苏绣，以其图案秀丽、色彩典雅、线条明快、绣工精细的特色闻名于世，一直都是新老顾客备受青睐的手工艺品。
D .预付费电度表又称智能电度表，使用这种电度表可以减少用电抄表等环节，还能解决防止偷电、杜绝拖欠电费等。
10 .下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 ( )
A . 擂 鼓 (lèi) 悖 时 (bèi) 翘 起 (qiào) 茶 峒 (tónɡ)
B . 蚱 蜢 (zé) 涨 水 (zhànɡ) 欺 侮 (wǔ) 踹 门 (chuài)
C .放 肆 (sì) 埋 怨 (mán) 抿 嘴 (mǐn) 睥 睨 (pì)
D . 薄 雾 (báo) 唢 呐 (nà) 眺 望 (tiào) 怏 怏 (yànɡ)
11 下列词组中没有错别字的一项是( )
A .竹杆 一泻千里 含糊 川流不息
B .唢呐 渡过难关 粗鄙 甘拜下风
C .撑船 轻歌曼舞 粽子 兵慌马乱
D .略影 世外桃源 山峦 左顾右盼
12 .下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 ( )
B .证监会今天宣布，为加强我国资本市场基础性制度问题，不断完善证券交易方式，促进资本市场稳定健康发展，将于近期正式启动证券公司融资融券业务试点工作。
C .将传统节日变为法定假日，是民俗类的非物质文化遗产进行保护的一种有效方式，有利于保护这些传统节日的文化内涵和中华民族的根脉。
D .针对湿地保护，敦煌实施了 “ 绿色屏障 ” ，包括 “ 三北 ” 防护林、封滩育林 ( 草 ) 、平原绿化、防沙治沙、退耕还林等生态建设工程。
二、文本阅读 (15 分 )
阅读下面的文字，完成 6 ～ 9 题。
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：天可怜见林冲!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了!轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声： “ 泼贼那里去! ” 三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手， 肐 察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声 “ 饶命! ” 吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道： “ 奸贼!你待那里去! ” 劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道： “ 泼贼!我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我!正是 ‘ 杀人可恕，情理难容 ’ ! ” 陆虞候告道： “ 不干小人事;太尉差遣，不敢不来。 ” 林冲骂道： “ 奸贼!我与你自幼相交，今日倒来害我!怎不干你事?且吃我一刀! ” 把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道： “ 你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀! ” 又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。
13 .本段开头写林冲用了几个连贯的动词 “ 掇 ”“ 挺 ”“ 拽 ”“ 喝 ” ，从而使林冲的形象跃然纸上。试分析其形象特点。 (3 分 )
答： ________________________________________________________________________
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14 . “ 杀人可恕，情理难容 ” 这句话如何理解?试作简要分析。 (4 分 )
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15 .小说在林冲怒杀三人的情节安排上有什么特点? (4 分 )
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16 .陆谦是林冲最恨的人，照理来说应该第一个杀掉，可是为什么偏要把他放到最后? (4 分 )
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三、文学常识填空
17 、施耐庵 ， 本名 ，又名子安，字 ，元末明初小说家。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象、一切技术无不精通。 19 岁中秀才， 29 岁中举人， 35 岁曾中进士。后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集、整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》，又名 ，中国历史上第一部以 为题材的 小说。
18 、金圣叹合称哪几部书为：“六才子书”： 、 、 、
、 、 。
19 、冯梦龙将哪几部书定位“四大奇书”： 、 、
、 。
20 、契诃夫( 1860 - 1904 ) —— 安东 ? 巴甫洛维奇 ? 契诃夫( 1860 ～ 1904 )是十九世纪末
作家，举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家，与 、
、 合称欧美三大短篇小说巨匠
代表作品有中篇小说 ，短篇小说《小公务员之死》、 、《凡卡》、《带阁楼的房子》、 ，剧本 、 等。
21、 沈从文先生( 1902 ～ 1988 )，现代作家、 。原名 ，笔名小兵、懋琳、休芸芸等。湖南凤凰(今属湘西土家族苗族自治州)人。 1926 年出版第一本创作集 ，有 7O 余种作品集，被人称为多产作家。主要代表作有： 短篇小说 、 、 、 ，长篇小说： 、 ，以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。
四.阅读下面的漫画，按要求回答问题。 (6 分 )
(1) 请为这幅漫画拟一个标题。不超过 6 个字，不得以 “ 无题 ” 为题。 (3 分 )
答：
(2) 请用一句话揭示这幅漫画的寓意。 (3 分 )
答：
5、 写作
1 、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 (5 分 )
诗几乎可以表达人类生活的所有情感。 ① ____________________________ ，其实，每个人都是天生的诗人，心中都为诗留着一片圣地，只不过随着岁月的流逝，琐碎的生活让我们远离了诗歌，我们似乎忘了生活中还有诗歌存在。但在我们心底深处， ② ____________________________ ，只要一有机会，她就像花树遇到春风一样， ③ ____________________________ 。
2 .阅读下面的材料，根据要求作文。
一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。
罂粟对过路的人说： “ 如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。 ”
路人对罂粟说： “ 如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦! ”
要求：选准角度，明确立意，自拟标题，写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得抄袭或套作。
高三学好语文的方法
高三学好语文要坚持阅读
虽然高三阶段时间很紧张，但是不能以这个为理由放弃阅读。你放弃了阅读，从某种意义上就是放弃了语文。阅读是语文学习的源头活水。语文知识也大多数是从阅读中得来的，如果没有阅读，你的语文就会变成一滩死水，而且会随着时间的推移变成你前进路上的绊脚石。
高三学好语文要精炼试题
到了高三阶段，大多数同学的做题技巧就是题海战术，虽然这个方法有些土，但也是不得不用。当然，做题也不能盲目的去做，必须要精挑细选，这方面主要是要考老师，老师会挑出一些合适的试题给学生们做。但学生们自己也要根据自己的情况，适当多练习一些自己的薄弱环节，已经掌握的每天练习一道、两道就可以了，没有必要在反复的刷题了。