现在高三的同学们正处在高三复习的关键时刻，每一分每一秒都非常重要，英语作为重要科目之一，那么英语知识点你掌握多少?下面是小编为大家整理的关于高考英语易错点整理，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
高考英语易错点一
名词的单复数形式的误判
【典例】
—What do you think the ______ should do first? —They should learn to take ______ as well as share rights in life.
A. grown-up; responsibility
B. growns-up; responsibility
C. grown-ups; responsibilities
D. growns-ups; responsibilities
【错因分析】
有些考生以为grown是复合名词的中心词，其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词，没有复数形式，从而错选B。其实，grown-up没有中心名词，其复数形式应该在up后面加-s;同时根据语境可知，responsibility指义务，该单词作“义务，职责”讲时，是可数名词，故正确答案选C。
对不可数名词的应用判断失误
【典例】
— I find it very difficult to read ____ novel you lent me last week.
— Yes. It’s necessary to have _____ good knowledge of history.
A. the; 不填 B. a; 不填 C. the; a D. a; a
【错因分析】
考生可能以为第一个空是特指对方上周所借给“我”的小说，故应填定冠词;第二个空后面是抽象名词，为不可数名词，不填冠词，于是错选A。然而，此处knowledge之前须用不定冠词，have a good knowledge of意为“对……很了解”，是固定搭配，故正确答案选C。
高考英语易错点二
定冠词与不定冠词判断失误
【典例】
— When did you meet her last?
— I don’t remember exactly, but I’m sure it was ____ Friday when I went to the shop to buy ____ football.
A. a; a B. 不填; a C. the; 不填 D. 不填; 不填
【错因分析】
有些考生可能认为这两个空后面的名词前都不用冠词，从而错选D。其实，指一个特定的星期几时前面须用不定冠词;表示一个足球时，前面也须用不定冠词，故正确答案选A。
冠词与零冠词应用判断失误
【典例】
— What do you think is the difference between _____ man and ____ woman?
— I don’t think there’s any difference.
A. the; the B. a; a C. 不填; 不填 D. a; the
【错因分析】有些考生可能认为，表示类别时，名词前面须用不定冠词或定冠词，于是错选A或B。其实，man，woman，mankind的单数表示类别时用零冠词。因此，正确答案选C。
高考英语易错点三
it用作形式主语及形式宾语时判断失误
【典例】
I would appreciate _____ if you could come and help me with my work.
A. that B. it C. this D. one
【错因分析】
很多考生认为this或that可以指代上文或下文所出现的内容，于是误选A或C。其实，用于指代后面整个句子的内容且作形式宾语时，只能用it，故答案选B。
名词的格的误用
【典例】
— Look! This is _______.
— Very beautiful. When did she take it?
A. my mother’s picture
B. my mother in the picture
C. a picture of my mother
D. a picture of my mother’s
【错因分析】
考生可能受汉语思维的影响，错选A或B;也可能受英语双重所有格的影响，错选D。根据语境可知，正确答案选C。my mother’s picture意为“我妈妈所拥有的照片”，暗含“照片上不一定是我妈妈”;my mother in the picture意为“照片中我的妈妈”;a picture of my mother’s意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”，同样，暗含“照片上不一定是我妈妈”;a picture of my mother意为“我妈妈的照片(照片中的人是妈妈)”。
高考英语语法与知识点：时态和语序
当主句为现在时或将来时,宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响.
当主句为过去时
①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生
②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前
③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后
④如果从句是一个客观真理，那么从句的时态不根据主句的时态而变化
⑤当宾语从句的引导词是who,which,what,when,where,how,why等表疑问时，不能按正常语序安排，经常将这类引导词置于句首
无论任何时候都为陈述语序.但也有部分口语提问例外 E.G:What's the matter?What's wrong with you?
高考英语语法与知识点：被动语态
一般现在时、一般过去时用be +及物动词的.过去分词，be有人称、时、数变。
完成时态have(has)done，被动将been加中间。
一般将来shall(will)do，被动变do为be done。
将来进行无被动，shall(will)be doing。
现在完成时，被动 have(has)been done。
现、过进行be doing，被动be加being done。
情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。
否定助后加not，疑问一助置主前。
主语恰是疑问词，直陈语序主在前。
一般情助加be done，双宾多将间宾变。
复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。
第二句“be有人称、时、数变”即be有人称、时态和单、复数的变化。“情助”是指情态动词和助动词“must，may，can，shall，will”等一律随新主语(多是主动句中的宾语)来变化。“疑问一助置主前”是说有两个助动词的话，应把主语放在第一助动词之后或把第一助动词置于主语之前。
高考英语语法与知识点：被动语态例句
一般现在时：
主：We believe him.
被：He is believed by us.
一般过去时：
主：He bought his children some pens.
被：Some pens were bought for his children by him.
一般将来时：
主：Everyone will know the truth soon .
被：The truth will be known by everyone.
现在进行时：
主：Mary is making a doll.
被：A doll is being made by Mary.
过去进行时：
主：They were carrying the hurt player.
被：The hurt player was being carried by them .
现在完成时：
主：He has received the letter.
被：The letter has been received by him.
过去完成时：
主：They had built ten bridges.
被：Ten bridges had been built by them
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