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故事是一种侧重于事情过程的描述，强调情节跌宕起伏的文学体裁。它可以解释为旧事、旧业、先例、典故、花样等涵义，较适于口头讲述。学而不思则罔，思而不学则殆，本文是
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《黄鹤楼》此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。而且全诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口，信手而就，一气呵成;情景交融，意境深远。下面我们一起来
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作为一名老师，时常需要用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写呢？的小编精心为您带来
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《送孟浩然之广陵》教学设计 篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2、能通过文诗对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，
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作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 篇一【设计意图】诗的语言的独特性决定了，在教学古诗时，要充分感受诗的语言的魅力。如何挖掘简单的字眼背后的东西，是古诗教学的重点
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白为孟浩然所作的一首送别诗，但它却不同于“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这样一种深情体贴的送别。下面是小编收集整理的黄鹤楼送孟浩然
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课时安排 篇一1、描述诗中意境。2、学习情景交融的写法。教学重点 篇二（一）知识与能力1、了解这首诗的的内容，理解作者表达的思想感情。2、背诵默写这首诗，积累表
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 篇一教材分析：唐代大诗人李白写的>是一首千古传颂、脍炙人口的送别诗，，描写的是送别好友时的依依惜别之情，同时也写出了祖国山河的
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