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在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？读
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身为一名刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？书读百遍，其义自见，如下是爱岗的小编帮大伙儿
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身为一位到岗不久的教师，教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是可爱的
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《揠苗助长》让我们懂得：人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果
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《揠苗助长》是苏教版六年制语文第五册课文《寓言二则》中的第一篇课文。今天我们就一起来看看名师揠苗助长教学实录吧！下面是的小编为您带来的揠苗助长教学
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身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？这次漂亮的小编为您带来了揠苗助长教
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寓言是一种用比喻性的故事来说明道理的文学作品，大都篇幅短小，情节简单，含有讽刺意义和教育意义。下面是小编辛苦为大家带来的揠苗助长教学设计【精选7篇】，希望能够
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作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设计需要注意哪些
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作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心为大家整理的揠苗助长优质教案【
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揠苗助长指的是客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理:欲速则不达,要尊重自然规律。相信
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课文改编自《孟子·公孙丑上》中一文，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，结果禾苗都枯死了。以下是为大家整理的揠苗助长优质教案9篇，希望可
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作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样
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