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作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？学而不思则罔，思而不学则殆，以下是细
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作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，以下
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《曹刿论战》该文记的是齐鲁长勺之战，齐强鲁弱，结果鲁国大获全胜，成为历史上以弱胜强的著名战例。想要深入的去了解一这个故事吗？这里是可爱的编辑为家人们分享的《曹
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曹刿论战》是《左传》当中的一篇文章，讲述的不是战斗，而是曹刿的道理。深入学习故事后的曹刿人物形象及特质。下面是小编辛苦为大家带来的《曹刿论战》优秀4篇，如果
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作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？这次帅气的小编为您整理了《曹
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《曹刿论战》教学设计 篇一21曹刿论战从容说课《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺
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在我们平凡的学生生涯里，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是指用文章语言，而不是日常语言写的文章。是不是有很多人没有真正理解文言文？下面是小编精心为大家整理
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《曹刿论战》同步训练 篇一原文：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公
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《曹刿论战》教案 篇一教学目的一、以毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中对此文内容的论述为指导，深入钻研课文，了解曹刿的战略、战术思想，以及鲁军以弱胜强的原
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在社会一步步向前发展的今天，教学是重要的工作之一，反思过去，是为了以后。那么问题来了，反思应该怎么写？下面是小编辛苦为大家带来的《曹刿论战》教学反思优秀6篇，如
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身为一名刚到岗的人民教师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？为大家精心整理了《曹刿论战》教学反思【优秀4篇】
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作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是整理的《曹刿论战》教案优秀2篇，希望能够
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作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心为大家整理的《曹刿论
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《曹刿论战》的教学设计教学重点1.解决字音、句读。2.训练诵读能力。3.了解曹刿关于什么是战争胜利的保证这个问题的看法。教学过程一、导入新课。教师：同学们，今天
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作为一名教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是为大家整理的《曹刿论战》教学设
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作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编辛苦为大家带来的《曹刿论战》教案8
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