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  • 小学三年级数学《什么是面积》教案小教案教学设计【优秀2篇】

    结合具体情境，通过观察、操作等活动体验面积的含义，初步学会比较物体表面和封闭图形面积的大小。通过比较两个图形面积大小的过程，让学生体会解决问题策略的多样性，下面

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    时间：2023-04-02

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  • 《什么是面积》教学设计（优秀2篇）

    作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们该怎么去

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    时间：2023-04-03

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