小学一年级古诗大全最新5篇

古体诗是诗歌体裁。从诗句的字数看,有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言是四个字一句,五言是五个字一句,七言是七个字一句。读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,这里是勤劳的编辑给大伙儿收集的小学一年级古诗大全最新5篇,仅供借鉴,希望大家能够喜欢。

适合小学一年级的古诗 篇1

1、春老

【唐】白居易

欲随年少强游春,自觉风光不属身。

歌舞屏风花障上,几时曾画白头人?

2、洛阳春

【唐】白居易

洛阳陌上春长在,昔别今来二十年。

唯觅少年心不得,其余万事尽依然。

3、九月九日忆山东兄弟

(唐)王维

独在异乡为异客,

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,

遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。

4、静夜思

(唐)李白

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

5、望庐山瀑布

(唐)李白

日照香炉生紫烟,

遥看瀑布挂前川,

飞流直下三千尺。

疑是银河落九天。

适合小学一年级的古诗 篇2

1、《春夜喜雨》

杜甫(唐)

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

2、《登白马潭》

水生春缆没,日出野船开。

宿鸟行犹去,丛花笑不来。

人人伤白首,处处接金杯。

莫道新知要,南征且未回。

3、《登岳阳楼》

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

春夜喜雨 杜甫(唐 篇3

jiě luò sān qiū yè ,

解落三秋叶,

néng kāi èr yuè huā 。

能开二月花。

guò jiāng qiān chǐ làng ,过江千尺浪,

rù zhú wàn gān xié 。

入竹万竿斜。

一年级上学期古诗20首 篇4

【汉乐府民歌】

江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

长歌行(节选)

【汉乐府民歌】

百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。

七步诗

【三国•魏】曹植

煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急?

敕勒歌

【北朝民歌】

敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

回乡偶书

【唐】贺知章

【唐】贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

登幽州台歌

【唐】陈子昂

前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。

【唐】李峤

解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。

凉州词

【唐】王之涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

登鹳雀楼

【唐】王之涣

白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。

春 晓

【唐】孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少?

宿建德江

【唐】孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。

送朱大入秦

【唐】孟浩然

游人武陵去,宝剑直千金。 分手脱相赠,平生一片心。

凉州词

【唐】王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

采莲曲

【唐】王昌龄

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

出 塞

【唐】王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

从军行

【唐】王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

芙蓉楼送辛渐

【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

小学一年级经典古诗 篇5

江南

两汉:汉乐府

江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

赏析

这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。

民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!从文化学的角度,我们又会发现这是一首情歌,它隐含着青年男女相互嬉戏,追逐爱情的意思。你看那些鱼儿,在莲叶之间游来躲去,叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”?

读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。

诗中没有一字是写人的,但是我们又仿佛如闻其声,如见其人,如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力,领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。这就是这首民歌不朽的魅力所在。

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