一、设计意图
为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索幼儿园垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进校园生活垃圾分类工作全面开展，提高幼儿园师生的环境意识，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，特制定此工作方案。
二、工作目标
以创建垃圾分类质量为目标，整合全园各方面的力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育，引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。
三、人员分工
成立节约资源、垃圾分类领导小组
组长：园长，负责全面策划、指挥、督导垃圾分类的工作。
副组长1：常务副园长，负责组织、协调、落实垃圾分类工作。
副组长2：安全主任、保健医生，负责协调、落实垃圾分类工作。
副组长3：保教主任，负责组织教师开展垃圾分类活动、记录活动资料等。
各班级级长：负责协助副组长，带领本级教师具体落实垃圾分类的宣传教育工作。
四、工作要求
（一）加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续发展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。
（二）加强宣传、营造氛围。充分利用橱窗、班级宣传栏、校园网等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。
（三）加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、园门等地方放置分类垃圾桶，方便师生分类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。幼儿园后勤组要做好垃圾收集、运输、处理工作。
五、垃圾收集的方法
1．走廊的垃圾桶为家长、领导来园，以及师生在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。由清洁工每周清理数次，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。
2．教室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保洁员来清理。
3．废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。
4．文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
5．厨房垃圾每天由专人进行收集处理。
六、统一分类收集时间
1．每天上午、中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。
2．后勤组定期对可回收垃圾送废品回收站。
3．后勤组对有害垃圾不定期送交环保部门专门处理。
七、反馈检查
由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。
全体师生员工：
为进一步贯彻落实《上海市生活垃圾管理条例》，从源头上做好生活垃圾分类工作，从XX年11月4日起，请各位就餐人员在就餐完毕后在工作人员的指导下将餐后垃圾分类投放到相应的垃圾桶。
希望广大师生从我做起，并以自己良好形象感召身边的人文明就餐，使文明成为我们的自觉行动，养成食堂垃圾分类的就餐习惯。
感谢各位就餐者理解和支持！
后勤处
20xx年XX月XX日
为认真落实市政府垃圾分类工作推进要求，确保我区完成年底前机关单位垃圾分类覆盖率达到100%的目标，根据《关于在机关单位实施垃圾分类工作的通知》（政办发【20xx】69号）有关要求，结合我局实际情况，制定此实施方案。
一、组织领导
成立局垃圾分类工作小组，负责组织领导和统筹协调全局垃圾分类工作。
组长：
组员：
二、主要目标
按照先易后难、循序渐进、分步实施的原则，有计划地推进垃圾分类投放、分类收集、分类处置工作，逐步形成全局共同参与的良好氛围。
三、工作要求
1、提高认识。要充分认识到垃圾分类工作的目的、意义，不断提升环保意识，切实发挥带头作用，为顺利开展垃圾分类工作发挥示范作用。
2、规范实施。全局人员要严格按照《关于在机关单位实施垃圾分类工作的通知》要求进行垃圾分类，自觉在工作、生活中养成垃圾分类投放的良好习惯，切实保障垃圾分类工作目标任务顺利实现。
3、督促检查。垃圾分类工作小组要切实做好全局垃圾分类的指导、协调、宣传工作，加强对各办公室的检查力度，并及时督促整改到位。
四、实施步骤
（一）前期准备阶段（11月20日—30月）
1、做好垃圾分类的宣传工作；
2、统计、购买、分发垃圾分类收集容器；
3、完善相关机制对接等工作。
（二）全面实施阶段（12月1日—31日）
1、各办公室规范使用垃圾分类小桶（可回收为蓝色，其他垃圾为黄色）；
2、可回收物品由办公室进行统一存储，定期交由物资回收企业回收再利用；
3、工作小组做好对各办公室垃圾分类的检查、督促和整改工作。
（三）巩固完善阶段（20xx年）
进一步总结经验，规范管理，完善制度，改进提高。
这段时间，大家都在积极践行“垃圾分类”，我也不例外。
一回到家，我找来四个桶，上面贴着“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“厨余垃圾”。我对大家命令道：“以后垃圾要分门别类地放。”
爸妈和外婆积极响应我的号召，都很认真地对待这件事情，扔之前，总要停下来想一想再扔。看到他们能做到这样，我很欣慰，也感慨美丽晋江不是梦。
一次，外婆把纸巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好经过，上前跟外婆说：“外婆，你扔错了，这纸巾应当扔进其他垃圾。”外婆一个劲儿点头，还为我竖起一个大拇指。
光让家里人懂得垃圾分类还不够，如果连同外来客人也一起懂得垃圾分类，那不是更好？
那一天，表弟来家里做客。他去超市买来一瓶可口可乐，“咕噜咕噜”喝完了，便随手扔进了“有害垃圾”桶。大家异口同声地说：“错了！”表弟一下子羞红了脸，走到垃圾桶旁边，把瓶子拾起来，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以后也会和我一样，让更多的人懂得垃圾分类。
经过这一段时间的努力，身边的人都学会了垃圾分类，还称我为“环保小达人”呢！
一、基本原则
1、坚持统筹规划，经济适用原则。要着眼当前，兼顾长远，科学系统地规划建设学校垃圾处理设施，充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理能力，共建共享。按照减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。
2、坚持突出重点，因地制宜的原则。学校要结合本乡镇和村的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。
3、坚持科学治理，资源利用的原则。既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生；也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。
二、计划目标
我校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到20xx年底，全校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全校生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三个基本没有”：即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化。
具体任务是：
（1）教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶（袋），做到日产日清。
（2）食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。
（3）校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车（拖拉机、三轮车等），有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地（垃圾池），有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。
（4）各学校厕所、乔家营小学猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。
三、垃圾处理工作重点
（一）推行学校垃圾处理有效模式
学校垃圾处理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。一回收：师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放，由专人回收并出售给废品收购站。
二分散：学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮有专人负责清理，回收到养殖场再利用；人类粪便、生活污水等有机垃圾进入污水池，达到一定数量后抽出定点存放转化为有机肥入田。学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余土等建筑垃圾，一律由业主或责任人负责清运，就近分散回填到由当地政府指定洼地。
三集中：即不可回收无机垃圾采取两种方式集中处理。一是依各乡镇设施集中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场较近的学校采取“垃圾分类、学校收集、乡镇运输处理”方式进行生活垃圾集中处置。二是依托中心村设施集中处理。设在中心村小学的垃圾采取“学校分类、村收集处理”方式进行集中焚烧、填埋；其它边远小学的垃圾就地集中处理。
（二）加快学校垃圾处理基础设施建设
1、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池，有学生寄宿的学校都要建立有机垃圾沤肥窖。要完善校园内废水排放设施。
2、各校要配置必要的垃圾清扫工具，做到每个教室和寝室有一定数量的垃圾清扫工具，做到日产、日清、日运，防止产生二次污染。
（三）建立健全学校垃圾长效管理机制
1、建立爱卫小组。学校成少先队辅导员为组长，各班班干部为成员的爱卫小组，通过利用爱卫小组开展卫生评比检查，利用爱卫小组进行有效地卫生督查。
2、建立卫生包干区制。学校要将卫生区域包干到班，班级再包干到人，通过层层包干，有效地规范学校垃圾处理工作。
3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制，并评出“卫生清洁班”和“不卫生清洁班”。通过开展评比检查，有效促进学校卫生工作深入持久地开展。
四、20xx年实施步骤
（一）宣传动员阶段（5月1日—9月30日）。各校要高度重视，精心组织，加强宣传，发动和引导师生积极主动参与学校垃圾集中处理工作。要加强对学生环保教育，使学生掌握一定的环保知识。各校结合当地政府垃圾处理实施意见和本校实际情况，制定学校垃圾处理工作方案，并组织实施。
（二）集中治理阶段（10月1日—10月30日）。各学校以班为单位，积极开展“小手牵大手”活动，给学生上一堂农村垃圾处理常识课；组织学生走出校园开展一次垃圾清拣活动；组织学生开展以垃圾处理为主题的征文活动，既培养学生良好的卫生保洁习惯，又通过学生影响家长参与到农村垃圾处理行动中。各中小学要积极筹措资金建设好垃圾池和沤肥窖。
（三）建章立制阶段（11月1日—11月30日）。各学校结合实际，充分发挥师生的主体作用，制定垃圾处理公约，建立健全卫生清扫责任制、垃圾收集制度、垃圾集中处理制度等环卫保洁一系列制度，用制度进一步规范垃圾处理行为；积极开展卫生文明班级、个人评选活动，激发学生讲卫生的热情和荣誉感；对所开展的垃圾处理工作进行自查、整改，促使学校垃圾收集处理工作步入制度化、长效化、规范化运行轨道，确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展。
（四）检查验收阶段（12月1日—12月30日）。中心校组织有关成员，对各学校垃圾处理工作进行集中考核验收。
五、工作要求与措施
（一）加强领导，高位推动。各学校要落实工作人员、工作责任制，确保有人管事、有章可循，按制度要求推动工作。各校校长主抓此项工作，组织相关人员进行督查，解决实际问题，要把学校垃圾处理工作纳入工作重点，精心制订方案，明确目标任务，落实工作责任，务必抓出成效。
（二）加强督查，促进落实。中心校对各小学开展垃圾处理工作情况实行不定期督查，查找问题，提出建议。对已经开展工作的要查成效、对工作正在进行的要查进度、对没有开展工作的要查原因、对影响工作落实的要查责任，使垃圾处理各项工作落到实处。
鱼儿山中心校农村学校周边垃圾清理工作责任人
中心校：张艳青（安办主任）鱼儿山小学：曹永志（校长）乔家营小学：李文龙（校长）
鱼儿山中心幼儿园：田媛（幼儿园园长）大河东幼儿园：王桂华同胜永幼儿园：郭鑫丽山咀幼儿园：何艳芹东滩幼儿园：王小燕
各村（社区）:
现将《文家市镇农村生活垃圾分类减量工作方案》印发给你们，请认真遵照执行。
为深入贯彻落实党的十九大精神，加快推进我镇农村生活垃圾分类减量工作，根据《国务院办公厅关于转发国家发展和改革委员会住房和城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的通知》（国办发〔2017〕26号）《长沙市人民政府办公厅关于印发长沙市农村生活垃圾分类减量和“厕所革命”三年攻坚行动方案（2018—2020年）的通知》（长政办函〔2018〕55号）和《浏阳市农村生活垃圾分类减量三年行动方案（2018—2020年）的通知》（浏政办函〔2018〕30号）精神，结合我镇实际，制定本工作方案。
一、指导思想
深入贯彻落实中央、省、市关于推行生活垃圾分类减量制度的安排部署，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念；紧紧围绕“红色旅游”建设，推进农村生活垃圾分类减量处理工作；加快农村生活垃圾处理分类投放、分类收集、分类运输、分类处理体系建设，逐步形成政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜、富有文家市特色的垃圾分类减量制度，实现前端分流、源头减量、分类处置、系统治理的处理模式，创建优良的人居环境。
二、工作目标
在总结我镇农村生活垃圾分类减量试点建设经验的基础上，健全农村生活垃圾分类减量体系和工作机制，用两年时间在全镇推行生活垃圾分类减量。2018年，全镇全面启动镇属企事业单位和村（社区）生活垃圾分类减量工作，巩固提升沙溪村、永丰村垃圾分类减量工作，完成五神村、文市社区、大成村、新发村4个村（社区）的垃圾分类减量工作，2019年完成湘龙村、文华村、岩前新村、玉泉村、4个村的垃圾分类减量工作，完成镇垃圾分拣中心建设，全镇分类减量村（社区）步入常态化管理，生活垃圾分类减量回收运行和处理体系全面建设。
三、工作要求
1、完善设施
（1)垃圾分类减量分拣中心。要按照人口和户数来设置，因地制宜。每个村（社区）应设置1个以上分拣中心，面积80-120平方米左右。分拣中心选址要靠近马路旁边，便于车辆出入，便于收集转运车辆转弯、调头。低于80平方米的分拣中心要分区域设置2个以上。分拣中心内要做到分门别类，一般分成纸类、金属类、玻璃类、塑料类、有毒有害类等类别，中间要有隔离板(墙），高度90公分左右，便于保洁员分类分拣存放可回收垃圾；分拣场所不能设置在保洁员或农户家里，应配备消防设施。
（2）收集转运车辆。每名保洁员配置一台上户收集垃圾的车辆，车辆可以是动力或人力车，但转运车辆必须是动力车，性能良好，手续齐全，且密闭。
（3）垃圾收集容器。农户配置2个以上垃圾分类减量收集容器，容器要区分颜色（一般以蓝色、绿色为主），密闭，标明可回收、不可回收字样，容量每个40-60升左右。容器的摆放位置基本固定，方便农户丢放垃圾，又便于保洁员收集，同时不能影响农户庭院的整体美观。
（4)堆沤池。堆沤池主要用于收集可堆肥、易腐烂垃圾，如菜叶果皮、部分厨余垃圾等。堆沤池可一户一池或多户一池，一般根据使用频率和户数多少来确定大小(40-200升左右）。池体要密闭，便于发酵，不能有异味溢出，一般设置于菜地或靠近农户农田边，便于就地施肥。
2、配齐队伍
村（社区）要按照每150户至少配备1名保洁员的比例建立稳定的垃圾分类保洁员队伍。保洁员应明确职责、区域和清扫频率，办理保险手续。一般情况下，要求身体健康，责任心强，有一定表达和沟通能力。保洁员应做到每2-3天上户回收“干垃圾”和有毒有害垃圾，指导农户做好“湿垃圾”就地综合利用，确保公共区域日常保洁到位。
3、宣传培训
（1）在村部、村道进出口、人口集中居住区域要有宣传标语或图案，如“垃圾分好类，大家都不累”“要想垃圾变为宝，分类回收不可少”“资源利用，变废为宝”等，营造垃圾分类减量氛围。
（2)保洁员上户面对面培训，利用上户收集垃圾(100%覆盖）之便，直接、认真、反复指导农户实施好垃圾分类。
（3）发挥党小组、妇女会、老年人协会、义工联、维稳协会等各种组织和团体的作用，通过其影响力、号召力推动垃圾分类宣传培训工作。
（4）村干部包组到户，特别是对不自觉的、老大难的分类不到位的农户，村干部要负责宣传培训指导到位。
（5）要充分利用微信、广播以及文化活动室，宣传栏等群众身边的宣传阵地，广泛宣传农村生活垃圾分类减量工作。通过集中培训、学校教育、广播、宣传媒体和网络平台等多角度全方面加大宣传力度。
4、指导分类
（1）农户垃圾分类到位。每户按“沤得烂”和“沤不烂”将垃圾分类；“沤得烂”垃圾要用密闭容器存放，由农户自行处理，剩菜剩饭可喂鸡鸭；易腐烂发酵垃圾（如果皮、菜叶、厨余垃圾等）可进堆沤池；动物尸体要深埋处理。“沤不烂”垃圾又分为可回收垃圾（如纸类、金属、塑料、玻璃等）和不可回收垃圾（如废旧电池、油漆颜料、灯管、尿不湿等）两类，用容器存放后由保洁员定时上户收集，但有毒有害垃圾要单独存放。
（2）保洁员分拣到位。保洁员上户收集的垃圾转运到分拣中心，要分门别类，分类存放，堆码整齐。有毒有害垃圾要单独存放并上锁。
5、健全制度
（1）建立健全各类制度。各村（社区）要根据实际情况制定好切合实际，具有操作性、实用性的各项制度，能保证垃圾收集转运处置体系正常运行。如卫生管理制度、垃圾分类减量实施方案、工作职责、工作总结、农户卫生评比制度、红白喜事管理规定、保洁员工作职责、考核奖励制度等要一应俱全上墙公布，完善好各种资料。工作资料和台帐要全面，能充分展示垃圾分类减量工作开展的运行轨迹和实际成效，不能有造假嫌疑。一般来说，垃圾分类减量回收台帐（可根据实际情况设置明细账、分类账、总账）、运行和管理制度资料汇编、宣传培训资料汇编、保洁员管理考核资料台帐四类资料是必备资料。
（2）垃圾分拣中心管理。要明确专人管理，做到垃圾分类有序、标识明确、摆放整齐；要有消防设施；要有回收数据台账和公示栏，包括单个保洁员明细账和总账，做到账账相符。
（3）保洁员队伍管理。工作时间要着统一工作服、在规定时间内及时上户回收垃圾、公共地段日常保洁到位、并对农户进行宣传和指导好垃圾初分类。
（4）农户管理（农户卫生评比）。每季度至少开展一次农户卫生检查评比并在村民小组公示结果，检查内容为农户垃圾初分类基本正确、房前屋后卫生整洁、杂物堆放有序、使用无害化卫生厕所、无生活污水直排、无养殖污染等。
6、确保效果
（1）农户垃圾分类知识知晓率和行为形成率（户分类率）、群众满意率要分别达到90%、80%、90%以上。
（2）垃圾转运量比去年同期降低，新创建的示范村垃圾转运量要比去年同期降低40%以上（或比开展垃圾分类减量工作前降低70%以上），要有账可查，情况属实。
（3）村（社区）范围内基本拆除简易敞口垃圾池；居住相对集中的村（社区）全部拆除垃圾池；偏远村在主要村级公路两旁不能有垃圾池、屋场不能有破损垃圾池，垃圾池内不能有建筑垃圾、煤灰、果皮、菜屑，垃圾池不能有焚烧痕迹和焚烧现象。
（4）村域范围内无裸露垃圾、日常保洁到位、农户房前屋后杂物堆放有序、整洁，农户卫生意识逐步提升。
四、保障措施
（一)加强组织领导。镇政府成立垃圾分类减量工作领导小组，由党委书记任顾问，镇长任组长，主管副镇长任常务副组长，其他党政班子成员任副组长，各站所、各企事业单位负责人、村(社区）主任为成员。领导小组下设办公室，陶庆松同志任办公室主任，办公室设在镇环境整治办。各村（社区）要高度重视、强力推进，要细化职责、明确任务、强化措施，确保任务不折不扣完成；各站所要根据职能分工，各司其职，相互配合、协调推进。
（二)保障经费投入。统筹安排农村生活垃圾分类减量经费，并纳入财政预算。对当年验收合格的垃圾分类减量村，市财政按照10万元/村(包括长沙市财政补助资金）的标准给予补助；对当年建设的垃圾分类减量村，镇财政按照16元/人·年的标准将工作经费拨付到村（社区），具体拨付金额根据考核结果来确定。要充分发挥村民主体作用，通过“村民代表大会”或“一事一议”等形式，制定农村垃圾处理费收缴标准和制度，营造共建共享的良好氛围。
（三)强化监督考核。农村生活垃圾分类减量工作将纳入镇对村年度考核范畴，建立村(社区）月自检、镇季考评和年度目标考核的多层次督查考核体系。实行联村领导和联村站所负责制，督促指导村（社区）开展垃圾分类减量工作。镇纪检督查室将不定期对各村（社区）工作开展情况进行督查。镇环境整治办要根据实际情况制定垃圾分类考核评比细则，定期对村（社区）垃圾分类实施情况进行检查考核，对存在的问题限期整改，确保工作落实到位。