为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？这次为您整理了六一活动方案（最新10篇），希望可以启发、帮助到大家。
在20xx年“六一”国际儿童节来临之际，我校本着深入贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要部署和全国未成年人思想道德建设经验交流会议精神的原则，以“做一个有道德的人”为主题，在广大少年儿童中推广文明礼貌用语，倡导文明行为，不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识，引导学生从日常起居、待人接物、外出求学等方方面面树立正确的行为标准和作人准则。因此，我校就根据实际情况，决定在六一举行全校大型的“弟子规”朗诵大赛。希望通过这个活动，让孩子们从中领悟其精华，发扬中华美德，做一个完善的知礼仪、知廉耻、知谦虚、知恭敬、知忠厚的人。
现根据本次活动的宗旨要求和实际，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间：20xx年6月1日上午
二、活动地点：校园
三、活动主题：做一个有道德的人
四、活动内容：
1、新队员入队
2、朗诵《弟子规》
3、颁发主题征文《文明美德伴我成长》的校级奖
活动目的：培育孩子良好的综合素养，让全班每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的快乐。
活动支配：
一、全班齐唱校歌
二、主持人致词
a：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，
b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片快乐的海洋。
a：六月，是童年的太阳；
b：六月，是我们大家的节日，我们为它增加完彩。
合：明德外语试验学校xxx班庆祝六一国际儿童节活动现在开头。
三、缤纷舞台，风采展现
以小组为单位派队员代表登台大胆展现自己的才艺。
四、趣味嬉戏，轮番上阵
1、猜谜我最棒。
2、画鼻子嬉戏说明：在黑板上画上一个人脸，然后让每个同学排队，蒙住眼轮番拿笔画鼻子，看谁画得好！
3、抢凳子嬉戏嬉戏说明：xx个人玩，那xx个人围着xx个凳子转圈，裁判一说停，xx个人每人抢一个凳子，没抢到的淘汰。最终两个人围着一个凳子转，说停后，谁抢到了，谁就是成功者。
五、六一祝愿，情意绵绵
每人说一句与六一节有关的祝愿语，增进友情，共享节日的气氛和欢乐。
六、齐唱歌曲《假如美好的话拍拍手吧》
七、主持人致结束语
a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐健康飞行；
b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永久布满着温馨；
a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的抱负；
b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念。
二、活动准备 ：布置富有欢庆气氛的班级环境
三、活动内容（1-8年级）
1、表彰（8：00操场）
2、主题班会课——欢庆六一（8：30——9：45各班班级）
3、游园（分高低两段）
（1）活动目的：使儿童通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到集体生活的快乐，感受到老师对自己的爱；培养儿童与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目。 （10：00——11：00各班教室）
项目：1、速算24点
2、夹玻璃球
3、踢毽子
4、抢凳子
5、蒙眼画脸
6、钓鱼
7、插花
8、双人划船赛
9、运球
10、吸乒乓球比赛
11、吹气球、背靠背、挤气球
12、讲故事比赛
13、歌咏比赛
14、念古诗灭蜡烛
15、猜词
4、亲子活动（放假）：告家长书
巡查：
奖品发放（团队室）：
游园敲章活动说明：
1、夹玻璃球。在教室中分前后两组进行。1分钟内从一个盘到另一个盘夹满12个方可敲章。（落地的不算，两盘间距为20cm。）
2、运球。用羽毛球拍运气球，1分钟内在教室中来回碰壁10次敲一个章。（若球落地捡起来，从落地的地方继续开始）
3、抢凳子。分两组同时进行。每组满6个人开始游戏。放音乐，音乐停，学生枪座位。5次音乐后最终抢到凳子的1位同学可以敲章。（两组12人，2个同学可以敲到章）
4、蒙眼画脸。4个同学为一组。蒙眼后转三圈，开始画五官。每组画的最标准的一位同学可以敲章。
5、插花。课桌拍成一条起始线，纸盒放在距学生2米远的地方，五支塑料花中，插中三支者方可敲章。
6、吸乒乓球。分两组进行。1分钟内从一个盘吸乒乓球到另一个盘满6个者可敲章1枚。（落地的不算，两盘之间的距离为1米）
7、钓鱼。1分钟内钓到12条者可敲章一枚。
8、踢毽子。分两组进行。一次性踢满20个可敲章一次。
9、飞镖。三中一者可敲章一枚。
10、念古诗灭蜡烛。一组4根烛，念一首古诗，找破音，念完古诗蜡烛全部灭完者方可敲章。
11、两人为一组，满3组开赛。最快的一组两个人都可敲章一枚。
12、吹气球。四人一组。最短时间内吹暴的可敲章一枚。
13、速算24点。分四组同时进行。每人10张牌。手里的牌都到对方手中为胜。可敲章一枚。
14、吹气球，挤气球。此游戏为双人游戏，四组八人同时进行。先每组派一名同学吹气球，另一名同学快速的用绳扎起球口，两人背靠背挤破气球组为胜。两个同学都可敲章一枚。
注：1、每个游戏玩过的同学请负责敲章的老师在相应的班级内打“√”，做好记号。
2、下班老师请9：55到相应的班级辅助本班班主任做好相应的游园准备、监督、计数、维持秩序等一系列工作。
活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。
活动目标：
1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
2、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
活动时间：
20xx-6-1下午14:30——15:30
活动准备：
每班准备一个合唱、孩子的才艺节目；游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子；小奖品若干；欢快的音乐等。
活动过程：
一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演：
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
1、大合唱
太阳班：春天里来
星星班：小鱼的梦
彩虹班：兄弟无数
2、个人才艺表演（待定）
三、游戏：（以班级为小组进行活动，根据时间玩相应的游戏项目，适当给予小奖励）
1、比比谁的运气好
准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。
规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。
2、夹弹珠
准备：弹珠若干，筷子若干，小碗三个
规则：30秒内，三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。
3、抢椅子
准备：椅子若干，音乐
规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。
4、垒高
准备：盒子若干
规则：三组幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。
5、大风吹
规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。
6、有规律的排
提供各种形状、颜色的积木，孩子在规定的时间内有规律的排好，看看谁谁快，介绍自己排的规律。
7、猜谜语
贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。
8、拼图
提供块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就胜利。
9、叠被子比赛
规则：分三组，看哪组先将4跳被子叠好，接力进行。
四、送礼物：
送上准备的小礼物，庆祝小朋友们节日快乐。
一、活动目的：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经校园决定，我校将举行隆重的“童心向党，欢庆六一”庆六一文艺汇演。
二、活动时间：
20xx年5月25日，具体时间看当时天气再做决定。
三、活动地点：
校园操场。
四、参加人员：
1~6年级学生
五、活动要求：
（一）群众活动
（1）拔河比赛（人数不定，当场确定人员是双方实力基本相同）。
（2）群众跳绳（每班确定7人，两人摆绳，5人群众跳，个数最多为获胜者）。
（二文艺表演
1、节目选材：紧紧围绕感恩、诚信、守法、明理、知耻、家乡好祖国美为题材，资料健康活泼、用心向上。
2、节目形式：各班参赛表演节目2—3个。
学生个体才艺表演，如小合唱，独唱，表演唱，童谣传唱；也能够是小品、话剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。
3、仪容仪表：服装整齐大方，得体。
4、各班级于5月20日前将参赛节目和表演节目、节目资料上交校园，并随机抽签决定表演顺序。
5、节目的排练由各班主任及科任教师负责。
6、节目主持：五年级选二人或者四年级选二人（负责汇演的报幕）。
7、评委安排：陈艳、詹相成、郭伟、张正珍。
六、评分标准：
10分为满分，算平均分。
七、设奖安排：
1、参赛节目分高、中、低年级组，各设一等奖，以及个人奖。
2、表演节目（每班2个节目）每人（学生）一个纪念奖状；表演奖设一、二、三等奖，发奖状；
八、活动程序：
1、升国旗；
2、校长讲话；
3、群众活动比赛；
4、文艺表演。
5、活动结束，颁发奖励。
（1）班级参赛节目奖，
（2）学生个人表演赛节目奖
一、活动时间：
20xx年x月x日
二、活动地点：
大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知父母来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
五、具体活动方案：
活动流程：
（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
（二）、幼儿教师致欢迎词。
（三）、领导讲话。
（四）、主持人讲注意事项。
（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）、请在活动过程中遵守活动规则。
（3）、在活动中请勿拥挤。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！
（五）、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称:《春种秋收》
2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖
2、游戏准备：呼啦圈
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走）
2、游戏准备：绳
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛
2、游戏准备：小木棒篮球
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五：
1、游戏名称：亲子心连心
2、游戏准备：卡片
3、参加人员：幼儿、家长
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
（六）、活动开始
（七）、颁奖
（八)、育儿讲座(幼儿教师）
（九）、活动结束。
一、指导思想
儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长
三、活动形式
经典诗文诵读比赛
四、活动时间
6月1日上午8：30～10：00
五、活动地点
北教学楼前广场
六、活动准备
1、教学楼前拉横幅；
2、广场四周拉三角旗子；
3、学生手拿小彩旗、戴太阳帽；
4、音响设备一台。
七、场地安排
学生面向北席地而坐，按班级由东向西依次入座。
4班5班6班7班8班9班
3班10班
2班11班
1班12班
北教学楼
八、活动内容
1、主持人：徐新宇范雨琦祁泊源陈星洁
2、节目次序：
四（1）班梁宵《海边的小女孩》
缪耀宇《献给儿童节的孩子们》
四（2）班全班《思乡诗组》
丛田沺《春的消息》
四（3）班还思齐《我骄傲，我是中国人》
王启迪、李雅文等《嗬，有一只鹰在飞翔》
四（4）班秦宇佳《春江花月夜》
马语丹、朱雨萱等《春》
四（5）班唐欣然《有的人》
陈蔚曦《妈妈，我把那只蓝蜻蜓放了》
四（6）班邓晓柯、陈琳、徐佩瑶、仓恺延《母亲的爱》
仇舒琪《祖国，您好》
四（7）班宋姝菀、高兆玮、刘雅萌、成逸萌《我的祖国》
张光裕《再别康桥》
四（8）班许越《妈妈，我把那只蓝蜻蜓放了》
邵亦凡、韩庭萱《再别康桥》
四（9）班陈星洁、祁泊源《致橡树》
李由、郝好、郭铭《永远的白衣战士》
陈慧凝《海边的小女孩》
四（10）班朱宸、蔡明佳、许沁园《走，我们一起去植树》
燕子、嵇警《永远的白衣战士》
四（11）班王雨婷《妈妈，我把那只蓝蜻蜓放了》
毛宇堃《妈妈别哭》
四（12）班王逸玮《江南，一片淡蓝色的花瓣》
王浩宇《沁园春雪》
3、评委组成员：
活动目标：
1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。
2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。
活动准备：
剪刀、胶水、画笔等
活动过程：
一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题
1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。
教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？
2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）
3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。
4、教师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）
5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？
教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。
二、引导幼儿知道什么是海报
1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢？
2、幼儿猜测回答。
老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。
三、引导幼儿构思制作海报的创意。
1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？
2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。
3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。
4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。
四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
幼儿故事、童话剧表演赛
目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。
比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
小能人比赛
目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。
要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。
比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
巧嘴儿比赛
目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）
B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）
比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
结对子游园
目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
五、活动时间安排
（根据园所情况具体自行安排）
5月25日：幼儿故事、童话剧表演；
5月26日：巧手儿比赛；
5月27日：小能人比赛；
5月30日：巧嘴儿比赛；
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
内容：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。)
一年一度的儿童节是少年儿童最隆重的一个节日。为了迎接“六一”国际儿童节，今年我校的“六一”儿童节将通过举办一系列的校园活动，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的学习热情。同时活跃了校园的文化氛围，增长见识。现学校决定在“六一”之际组织一次综合性的校园活动。
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，进一步感悟小学生的教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示学校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：创建和谐、文明、绿色校园
2、宣传口号：欢度六一儿童节 文明和谐齐快乐
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校周围环境），张贴宣传标语
2、以班为单位做好参加活动的准备：排练独唱、小合唱、舞蹈或相声小品等节目
3、抓好学生生活技能的教育和学习
4、培养学生与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使学生能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本校全体教师和全体家长积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励学生积极参与“六一”节的各项活动。
2、节目上报截止时间：20xx年5月27日
3、活动时间：20xx年5月31日
4、活动地点：小操场
5、对象：本校全体教师、学生及家长
6、方法：通过在本校的宣传向教师、家长发出倡议和向每个学生的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
1、对半学期以来的各项获奖情况进行表彰，使其成为全校师生学习的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。
4、各班组织同学开展各种形式的表演和演艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。
五、活动形式
1、学校统一表彰、发展新队员
2、每班准备1—2个节目，教师、家长也可准备节目参加汇演。活动当日由评委老师对演出的所有节目进行打分，来评选出五个“我心中最喜爱的节目”。
六、参加人员要求
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动
2、各班主任做好本班带队作用及各种形式的表演和演艺活动的准备工作
3、要求一年级班主任做好新少先队员入队前的准备工作
七、组织机构
组长：李志生
副组长：李艳 王良
成员：各班主任及任课教师
八、活动步骤
1、各班做好“六一”表彰前的评选工作
2、做好新少先队员入队的各项准备工作
（1）新少先队员入队名单
（2）新少先队员佩戴红领巾和入队誓词的练习
（3）新老队员代表讲话稿
3、动员各班师生准备好各项展示内容，和演艺活动项目。
4、全体教师积极参加，展示个人才艺（唱歌、跳舞、朗诵、书法等节目）
九、组织规模
大型活动（全校师生参与）
十、注意事项
1、注意个人环境、卫生、操场上不乱扔废弃物。
2、各班班主任及任课教师组织好各班学生，注意各项安全。
题为"书香中起飞 阳光下成长"，包括舞蹈，校园剧，小合唱或表演唱，合唱，经典诵读， 美术作品展览。
一、 活动主题：书香中起飞 阳光下成长
二、指导思想：
1、深化“书香教育”，营造节日喜庆氛围，为学生成长导航。
2、展示教师多才多艺的风采，搭建团结协作全员参与的平台。
3、提倡一名学生只参与一项表演或展示，尽可能让更多的学生参与，避免重复。
三、组委会：(略)
四、节目分配：
1、每年段编排文娱节目两个，经典诵读节目一个。（共九个，12周周前会详细安排）
2、综合组提供科技模型比赛节目一个，英语节目一个。（共两个）
3、体艺组提供美术作品展览节目一个，文娱节目两个。（共三个）
4、学前班提供文娱节目一个。
五、节目要求：
（一）、舞蹈。人数不少于十六人，不超过三十六人，演出时间不超过7分钟。
（二)、校园剧(课本剧）。剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
（三)、小合唱或表演唱。人数不少于7人不超过15人（含伴奏）。不设指挥，演出时间不超过6分钟。 (五）经典诵读。节目编排以朗诵为主。
造型、服装与诵读吻合，可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛。人数不少于30人，不超过60人。时间不少于3分钟，不超过6分钟。内容根据年段学生年龄特点自选。
（六）美术作品展览。
1、 绘画作品。国画、水彩、水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。（可以是手抄报）
2、书法、篆刻作品。书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
七、奖项设置
1、节目分表演节目和展览节目，表演节目现场评奖，展览节目由评委根据展览效果投票评奖。评分规则另定。
2、设一等奖一个，二等奖两个、三等奖四个。